历史7年级下册知识点

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

核心特征： 繁荣的经济、开放的社会、包容的文化、强大的国力。

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第1课 隋朝的统一与灭亡

1. 隋的统一

   
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   • 时间： 589年，隋文帝杨坚灭陈,重新统一全国。
   • 意义：
     • 结束了南北朝长期的分裂割据局面。
     • 为隋唐时期的经济繁荣和发展奠定了基础。

2. 大运河的开凿

   • 目的： 加强南北交通,巩固对全国的统治。
   • 皇帝： 隋炀帝杨广。
   • 中心： 洛阳。
   • 四段五河：
     • 四段： 永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
     • 五河： 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
   • 作用/影响：
     • 积极： 大大促进了我国南北地区政治、经济、文化交流。
     • 消极： 耗费了大量人力、物力、财力,是隋朝速亡的重要原因之一。

3. 隋的灭亡

   • 时间： 618年。
   • 原因： 隋炀帝的残暴统治（如：滥用民力、穷奢极欲、发动对高句丽的战争等）导致社会矛盾激化。
   • 教训： 统治者的政策要顺应民心,以民为本。

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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

1. 唐朝的建立

   • 时间： 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝,定都长安。

2. 唐太宗与“贞观之治”

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 皇帝： 唐太宗李世民。
   • 治国思想： 吸取隋亡教训，虚心纳谏,轻徭薄赋。
   • 治国措施：
     • 政治： 完善三省六部制；增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目。
     • 经济： 减轻农民赋税和徭役。
     • 民族关系： 实行开明的民族政策，被北方和西北各族首领尊称为“天可汗”。
   • 表现： 政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，历史上称为“贞观之治”。

3. 武则天的统治

   • 地位： 中国历史上唯一的女皇帝。
   • 措施： 继续推行唐太宗的政策,打击反对她的贵族官僚。
   • 作用： 为后来“开元盛世”奠定了基础。

4. 唐玄宗与“开元盛世”

   • 皇帝： 唐玄宗李隆基（前期年号“开元”）。
   • 措施：
     • 政治： 任用贤相（如姚崇、宋璟）,整顿吏治。
     • 经济： 发展生产,改革税制。
   • 表现： 唐朝进入全盛时期，人口增长，粮食丰盈，国力达到顶峰，历史上称为“开元盛世”。

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第3课 盛唐气象

1. 经济的繁荣

   • 农业： 出现了新的农业工具（曲辕犁、筒车）；垦田面积扩大,兴修水利。
   • 手工业：
     • 丝织业： 技术高超,色彩艳丽。
     • 陶瓷业： 著名瓷器有越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩（陶器）。
   • 商业： 大都市长安和洛阳是国际性的大都会；市坊分开，出现“胡商”。

2. 民族交往与交融

   • 政策： 开放、开明的民族政策。
   • 典型事件：
     • 唐太宗时期： 将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏两族的友好关系。
     • 唐玄宗时期： 封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。

3. 开放的社会风气

   • 特点： 充满活力，昂扬进取,兼容并包。
   • 表现：
     • 女性地位： 社会风气相对开放，女性可以骑马、打球,甚至参政。
     • 衣食住行：受西北少数民族影响，胡风盛行。

4. 多彩的文学艺术

   • 诗歌（黄金时代）：
     • 李白： “诗仙”，风格飘逸豪放，代表作《早发白帝城》《蜀道难》。
     • 杜甫： “诗圣”，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，代表作“三吏”“三别”。
     • 白居易： 诗歌通俗易懂，反映社会现实，代表作《长恨歌》《琵琶行》。
   • 书法： 颜真卿（雄浑敦厚，“颜体”），柳公权（骨力遒劲，“柳体”），合称“颜筋柳骨”。
   • 绘画： 阎立本（《步辇图》），吴道子（“画圣”，代表作《送子天王图》）。

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第4课 唐朝的中外文化交流

1. 遣唐使与鉴真东渡

   • 遣唐使： 日本派到唐朝的使节，他们把唐朝的制度、文化、技术等带回日本,对日本社会产生了深远影响。
   • 鉴真东渡： 唐朝高僧鉴真六次东渡，最终到达日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑等,为中日文化交流作出了卓越贡献。

2. 玄奘西行

   • 事迹： 唐朝高僧玄奘西行前往天竺（今印度）求取佛经。
   • 贡献： 游历了100多个国家和地区，口述由弟子整理成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

3. 唐朝对外交流的特点：

   • 开放、包容、双向交流。
   • 唐朝文化对周边国家产生深远影响,同时也吸收了外来文化的优秀成果。

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第5课 安史之乱与唐朝衰亡

1. 安史之乱

   • 时间： 755年—763年。
   • 人物： 安禄山、史思明。
   • 影响：
     • 唐朝： 由盛转衰的转折点。
     • 社会： 遭到巨大破坏，人口锐减,经济凋敝。
     • 中央： 中央权力大大削弱,形成藩镇割据的局面。

2. 黄巢起义与唐朝灭亡

   • 黄巢起义： 875年爆发,给唐朝统治以致命打击。
   • 唐朝灭亡： 907年，朱温建立后梁,唐朝灭亡。

3. 五代十国的更替

   • 时期： 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个短命王朝（五代），南方和山西则并存十个割据政权（十国）。
   • 特点： 政权更迭频繁,战乱不断。
   • 趋势： 统一是历史发展的必然趋势。

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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

核心特征： 民族政权并立、经济重心南移、科技文化繁荣。

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第6课 北宋的政治

1. 陈桥兵变与北宋的建立

   • 时间： 960年，赵匡胤（宋太祖）发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京（今开封）,史称北宋。

2. 宋太祖加强中央集权

   • 目的： 防止唐末以来武将专横和藩镇割据的局面重演。
   • 措施：
     • 军事上： 解除禁军将领的兵权，控制军队调动；经常调换将领，实行“更戍法”。
     • 政治上： 在中央，分化相权，设多重官职互相牵制；在地方，派文臣担任各地州县长官,并设通判监督。
     • 经济上： 取消节度臣收税的权力,由中央派官员直接管理。
   • 影响：
     • 积极： 加强了中央集权,杜绝了藩镇割据。
     • 消极： 导致官僚机构臃肿，军队战斗力下降,政府财政负担沉重。

3. 重文轻武的国策

   • 表现： 重用文臣担任要职，改革科举制度,提高进士地位。
   • 影响： 扭转了武将专权的局面，促进了文化教育的发展,但也导致国家军事力量衰弱。

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第7课 辽、西夏与北宋的并立

1. 辽与北宋的和战

   • 辽： 由契丹族建立,耶律阿保机是辽太祖。
   • 关键事件： 澶渊之盟（1005年）。
     • 辽与宋约为兄弟之国；宋每年送给辽岁币。
     • 影响： 此后很长时间,宋辽之间保持着和平的局面。

2. 西夏与北宋的关系

   • 西夏： 由党项族建立,元昊是西夏皇帝。
   • 关系： 战争与议和并存，最终达成和议,宋夏边界贸易兴旺。

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第8课 金与南宋的对峙

1. 金的建立

   • 民族： 女真族。
   • 建立者： 完颜阿骨打（金太祖）。
   • 灭辽： 1125年,金灭辽。

2. 南宋的建立

   • 建立者： 赵构（宋高宗）。
   • 都城： 临安（今杭州）。

3. 岳飞抗金

   • 事迹： 南宋将领岳飞率领“岳家军”在郾城大败金军主力。
   • 结果： 宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

4. 宋金和议

   • 南宋向金称臣；划定分界线；南宋向金支付岁币。
   • 影响： 宋金南北对峙的局面形成。

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第9课 宋代经济的发展

1. 农业的发展

   • 从越南引进： 占城稻。
   • 技术推广： 水稻在南方普遍种植,产量大幅提高。
   • 经济作物： 茶树、棉花等在南方广泛种植。

2. 手工业的兴盛

   • 丝织业： 四川、江浙地区是丝织业中心。
   • 瓷器： 景德镇的瓷器成为著名品牌。
   • 造船业： 居世界首位，广州、泉州造船业发达。

3. 商业的繁荣

   • 都市： 开封、临安是当时世界上著名的大都市。
   • 商业活动： 打破了坊市界限,出现了早市和夜市。
   • 货币： 世界上最早的纸币“交子”出现在四川地区。
   • 海外贸易： 广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立“市舶司”加以管理。

4. 经济重心的南移

   • 过程： 从唐朝中期开始,到南宋最后完成。
   • 标志： 南宋时期，国家的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。

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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立

1. 成吉思汗统一蒙古

   • 人物： 铁木真。
   • 时间： 1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古国，被尊称为“成吉思汗”。

2. 蒙古灭西夏与金

   • 顺序： 先灭西夏,再灭金。

3. 元朝的建立与统一

   • 建立者： 忽必烈（元世祖）。
   • 时间： 1271年，定都大都（今北京）。
   • 统一： 1276年，元军攻占临安，南宋灭亡，1279年,元朝完成了全国的统一。
   • 意义： 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的的发展奠定了基础。

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第11课 元朝的统治

1. 行省制度

   • 目的： 对辽阔的疆域进行有效管辖。
   • 元朝在中央设“中书省”，作为全国最高行政机构；在地方设“行中书省”，简称“行省”,这是我国省制的开端。

2. 宣政院

   • 职能： 负责管理西藏地区的行政事务,标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区域。

3. 元朝对台湾的管辖

   • 措施： 在澎湖设立“澎湖巡检司”，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。
   • 意义： 这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

4. 民族关系：

   • 政策： 四等人制（蒙古人、色目人、汉人、南人）。
   • 影响： 民族矛盾和阶级矛盾交织,导致元末农民起义。

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第12课 宋元时期的科技与文化

1. 科技成就

   • 活字印刷术：
     • 发明者： 北宋毕昇。
     • 意义： 大大提高了印刷效率,为人类文明作出了巨大贡献。
   • 指南针：
     • 发展： 北宋时开始用于航海。
     • 意义： 为郑和下西洋和世界航海事业作出了重要贡献。
   • 火药：
     • 应用： 宋元时期,火药武器开始广泛用于战争。
     • 传播： 经阿拉伯人传到欧洲,对欧洲社会产生了巨大影响。
   • 三大发明的意义： 造纸术、印刷术、火药和指南针，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明的重大贡献。

2. 史学

   • 司马光与《资治通鉴》：
     • 体例： 编年体通史。
     • 从战国到五代的历史。
     • 价值： 对研究古代历史有重要参考价值。

3. 文学

   • 宋词：
     • 特点： 句子长短不一,便于歌唱。
     • 代表：
       • 苏轼： 豪放派，代表作《念奴娇·赤壁怀古》。
       • 李清照： 婉约派，代表作《如梦令·昨夜雨疏风骤》。
       • 辛弃疾： 豪放派，代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
   • 元曲：
     • 组成： 包括散曲、杂剧、戏文等。
     • 代表： 关汉卿（《窦娥冤》）。

4. 艺术

   • 绘画： 张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象。
   • 书法： 宋代“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。

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第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

核心特征： 封建君主专制达到顶峰，统一多民族国家得到巩固，但对外逐渐实行闭关锁国政策,由盛转衰。

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第13课 明朝的统治

1. 明朝的建立

   • 建立者： 朱元璋（明太祖）。
   • 时间： 1368年，应天府（今南京）称帝，随后攻占大都,灭亡元朝。
   • 特点： 我国古代最后一个由汉族建立的封建王朝。

2. 朱元璋强化皇权

   • 政治上：
     • 在中央，废除丞相制度和中书省,六部直接对皇帝负责。
     • 在地方，取消行省，设立“三司”（布政使司、按察使司、都指挥使司）,分权给地方。
   • 军事上： 把大都督府分为五军都督府,与兵部互相牵制。
   • 特务机构： 设立锦衣卫和东厂，由皇帝直接指挥,监视官民。
   • 影响： 皇权高度集中，君主专制大为加强。

3. 科举考试的变化

   • 考试题目必须来自“四书”“五经”；答题形式必须分为八个部分，称为“八股文”。
   • 影响： 束缚了知识分子的思想，扼杀了创造性，成为科举制发展的一个桎梏。

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第14课 早期的殖民掠夺

(注：此课通常放在世界史部分，了解即可)

• 背景： 新航路开辟后,欧洲殖民者开始进行殖民掠夺。
• 主要国家： 葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国。
• “三角贸易”：
  • 路线： 欧洲（廉价商品）→ 非洲（黑奴）→ 美洲（黑奴、原料）→ 欧洲（工业品、原料）。
  • 影响： 为欧洲资本主义发展积累了资本,给非洲带来了深重灾难。

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第15课 郑和下西洋

1. 目的： 为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。
2. 概况：
   • 时间： 1405—1433年,郑和七次下西洋。
   • 最远到达： 非洲东海岸和红海沿岸。
   • 特点： 规模大、时间早、次数多、航程远。
3. 意义： 是世界航海史上的壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。

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第16课 明朝的科技、建筑与文学

1. 科技巨著

   • 李时珍与《本草纲目》： 药物学巨著，被誉为“东方医药巨典”。
   • 宋应星与《天工开物》： 总结了明代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
   • 徐光启与《农政全书》： 农学巨著。

2. 建筑瑰宝

   • 北京城： 明成祖时期修建，由宫城（紫禁城）、皇城、京城三部分组成，是世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群之一。
   • 明长城： 东起鸭绿江边，西至嘉峪关,是世界上的一个奇迹。

3. 小说的兴起

   • 背景： 市民文化繁荣。
   • 代表作：
     • 《三国演义》： 罗贯中,我国最早的一部长篇章回体历史小说。
     • 《水浒传》： 施耐庵,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
     • 《西游记》： 吴承恩,一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。

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第17课 明朝的灭亡

1. 政治腐败与社会动荡

   • 表现： 皇帝沉迷享乐，疏于朝政；宦官专权；土地兼并严重,赋税苛重。

2. 李自成起义与明朝灭亡

   • 口号： “均田免赋”。
   • 过程： 1644年，李自成率领的起义军攻占北京，明崇祯帝自缢身亡,明朝灭亡。

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第18课 统一多民族国家的巩固和发展

1. 清朝的建立

   • 建立者： 皇太极（清太宗）。
   • 时间： 1636年，改国号为“清”。
   • 入关： 1644年，清军入关,逐步建立起对全国的统治。

2. 郑成功收复台湾

   • 事迹： 1662年,民族英雄郑成功成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
   • 意义： 维护了国家主权和领土完整,是中华民族的英雄。

3. 清朝对台湾的管辖

   • 措施： 1684年，清政府设置台湾府,隶属福建省。
   • 意义： 加强了台湾与祖国内地的联系,巩固了东南海防。

4. 册封达赖与班禅

   • 顺治帝： 册封西藏佛教首领五世达赖为“达赖喇嘛”。
   • 康熙帝： 册封另一位首领五世班禅为“班禅额尔德尼”。
   • 制度： 此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。

5. 设置驻藏大臣

   • 时间： 雍正时期。
   • 职能： 代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。
   • 意义： 标志着中央政府对西藏的管辖加强。

6. 平定大小和卓叛乱

   • 措施： 乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱。
   • 管辖： 1762年，设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

7. 清朝疆域

   • 范围： 西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛。
   • 意义： 奠定了今天中国版图的基础。

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第19课 清朝前期社会经济的发展

1. 农业生产的恢复和发展

   • 原因： 清政府重视农业生产,大力推行垦荒政策。
   • 表现： 耕地面积扩大，兴修水利，粮食产量大幅提高,经济作物种植广泛。

2. 手工业和商业的发展

   • 手工业： 丝织、棉织、印染、制瓷等行业品种繁多,产品精良。
   • 商业： 形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；出现了一些大的商帮,如山西的晋商和安徽的徽商。

3. “闭关锁国”政策

   • 原因： （1）统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行交流；（2）担心外国势力侵犯和沿海人民同外国交往会危及自己的统治。
   • 过程： 从严格限制到完全关闭。
   • 影响：
     • 消极： 使中国逐渐落伍于世界历史的发展潮流。
     • 启示： 开放才能进步，封闭必然落后。

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第20课 清朝前期的文学艺术

1. 古典小说的高峰

   • 《红楼梦》：
     • 作者： 清朝前期曹雪芹。
     • 地位： 我国古代小说的巅峰之作,具有高度的思想性和艺术性。
     • 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾。

2. 戏剧的繁荣

   • 京剧：
     • 形成： 在徽剧、汉剧的基础上，融合昆曲、秦腔等剧种的特点,在北京地区形成。
     • 时间： 清朝道光年间。
     • 地位： 后来成为我国国粹之一。

3. 书画的成就

   • 书法： “扬州八怪”的书法风格怪异,不拘一格。
   • 绘画： 徐渭的泼墨大写意花鸟画,郑板桥的兰竹图。