2025达州中考作文考什么？
作文示例 2025年12月22日 14:00:25 99ANYc3cd6
2025年达州中考作文题有两个题目,考生可以任选其一，这是近年来很多地方中考作文的常见形式，给了学生更多的选择空间。
我们先来看一下两个题目： 一：那一刻，我长大了 二：请以“有你，我的青春不孤单”为题，写一篇文章。
下面,我将分别对这两个题目进行详细的分析、解读，并提供写作思路和范文示例，希望能对同学们有所启发。
那一刻，我长大了
题目解析
这是一个非常经典的记叙文题目,也是初中生最容易上手也最容易写出真情实感的题目。
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核心词：“那一刻”
- “那一刻”强调的是一个特定的时间点，一个瞬间的、戏剧性的、具有决定性意义的时刻，它不是一段漫长的时间，而是一个“切片”，考试失利后看到父母期待的眼神、第一次独立完成一件困难的事、得到别人的帮助后内心的触动等。
- 在写作时,必须将笔墨高度聚焦于这个“瞬间”，用细腻的描写来展现它。
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核心词：“我”
（图片来源网络，侵删）文章必须以第一人称“我”的视角来写，写的是“我”的成长经历和内心感受，这使得文章更容易代入真情实感。
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核心词：“长大了”
- 这是文章的灵魂和落脚点。“长大”不仅仅是年龄的增长、身体的增高，更重要的是心理和思想上的成熟，这种“长大”可以体现在：
- 懂得了责任：开始为家庭分担，明白了自己该做什么。
- 学会了感恩：理解了父母的辛劳，老师的付出。
- 变得坚强：面对困难不再退缩，学会了勇敢面对。
- 学会了换位思考：开始理解他人的不易。
- 拥有了某种品质：诚实、善良、有毅力。
- 文章必须清晰地展现“长大”这个转变过程，即“那一刻”之前“我”是怎样的，“那一刻”发生了什么，“那一刻”之后“我”又变成了怎样的。
- 这是文章的灵魂和落脚点。“长大”不仅仅是年龄的增长、身体的增高，更重要的是心理和思想上的成熟，这种“长大”可以体现在：
写作思路与结构建议
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开头（铺垫）：
- 可以先写写“长大”之前自己的状态，比如天真、幼稚、依赖、不懂事等，与后文的“长大”形成对比。
- 可以用环境描写、心理描写或简短的叙事来引出下文，为“那一刻”的到来做好铺垫。
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中间（主体）：
（图片来源网络，侵删）- 详细描写“那一刻”的场景。 这是文章的重点，要调动多种感官，运用动作、语言、神态、心理、环境等描写方法，把“那一刻”发生的事情写得具体、生动、有画面感。
- 重点刻画“那一刻”的内心感受。 是震撼？是愧疚？是喜悦？是顿悟？要把那种复杂而强烈的内心活动写出来，这是体现“长大”的关键。
- 点明“长大”的原因。 “那一刻”为什么能让“我”长大？是因为一句话、一个眼神、一个动作，还是一件具体的事？要把这个“催化剂”写清楚。
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升华）：
- 那一刻”带给自己的影响和改变，再次点明“我长大了”这个主题。
- 可以写写这件事对自己未来的意义,或者从中获得的感悟，使文章的主题得到升华。
范文示例
那一刻，我长大了
记忆的银河里,繁星点点，每一颗都闪耀着独特的光芒，但有一颗星，格外明亮，因为它照亮了我成长的道路，让我真正懂得了“长大”二字的含义。
那是一个阴雨绵绵的周末,窗外淅淅沥沥的雨声，像极了我当时烦躁的心情，因为一点小事，我和妈妈大吵了一架，一气之下，我摔门而出，冲进了雨里，我只想逃离那个让我窒息的家，逃离妈妈喋喋不休的“关心”。
雨越下越大,冰冷的水滴打在脸上，混合着委屈的泪水，我漫无目的地在街上走着，任凭雨水浸湿我的衣衫，肚子不争气地“咕咕”叫起来，我才意识到自己已经跑出来很久了，我躲进一家屋檐下，看着街上行色匆匆的人们，一种无助和后悔涌上心头。
就在这时,一个熟悉的身影闯入了我的视线，是妈妈！她撑着一把旧伞，在雨中焦急地四处张望，雨水打湿了她的裤脚和半边肩膀，额前的头发也湿漉漉地贴在脸上，她不时地踮起脚，向远处张望，眼神里充满了担忧和不安。
那一刻,时间仿佛静止了，我看着妈妈在雨中单薄的身影，看着她被雨水打湿的肩膀，看着她焦急的眼神，我的心像被什么东西狠狠地揪了一下，我想起早上，她为我准备早餐的身影；想起她唠叨天冷加衣的关心；想起她深夜为我掖好被角的温柔……那些我曾经不耐烦的“唠叨”，此刻却像温暖的阳光，瞬间照亮了我被愤怒蒙蔽的心。
我再也忍不住了,眼泪和雨水混在一起，咸涩地流进嘴里，我快步跑向妈妈，声音带着哭腔：“妈妈，我错了！”
妈妈看到我,先是一愣，随即快步走过来，一把将我揽入怀中，用她那还带着凉意的手，抚摸着我的头，温柔地说：“傻孩子，快把伞打上，别感冒了。”
那一刻,我靠在妈妈的怀里，闻着她身上熟悉的气息，所有的委屈和愤怒都烟消云散，我明白了，妈妈的爱，就像这把伞，永远为我遮挡风雨，而我，却因为自己的不懂事，让妈妈在雨中为我担心。
那一刻,我长大了，我不再是那个只会任性妄为的孩子，我开始懂得了感恩，懂得了理解，懂得了什么是真正的爱，我紧紧地抱着妈妈，在心里默默发誓：以后，我也要成为妈妈的“伞”，为她遮风挡雨。
有你，我的青春不孤单
题目解析
这是一个带有抒情色彩的记叙文题目,更侧重于写人叙事和情感表达。
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核心词：“有你”
- “你”是谁？这是文章首先要明确的对象，这个“你”可以是：
- 具体的人：父母、老师、同学、朋友，甚至是某个历史人物或文学偶像。
- 抽象的事物：一本书、一首歌、一个爱好（如篮球、画画）、一种信念（如坚持、梦想）。
- 选择一个你最熟悉、最有话可说、情感最真挚的对象来写。
- “你”是谁？这是文章首先要明确的对象，这个“你”可以是：
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核心词：“我的青春”
文章的背景必须是“青春”，这意味着要写出青春期的特点：有梦想、有迷茫、有奋斗、有欢笑、有泪水，充满了活力与激情，也伴随着成长的烦恼。
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核心词：“不孤单”
这是文章的主旨和情感基调,要写出“你”是如何陪伴“我”度过青春岁月的，如何驱散“我”的孤独感，给予“我”力量、温暖和方向的，要体现出一种陪伴、支持、激励的关系。
写作思路与结构建议
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开头（点题与引入）：
- 可以直接点题,抒发对“你”的感激之情，引出“你”这个对象。
- 可以先描绘青春期的某个场景,比如感到迷茫、孤独、失败的时刻，然后自然地引出“你”的出现，像一道光一样照亮了“我”。
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中间（主体）：
- 通过具体事例来展现“有你”的陪伴。 这是文章的血肉，至少要选取2-3个典型事例，来具体说明“你”是如何在“我”需要的时候出现的。
- 事例要多样化，可以是“我”遇到困难时“你”的鼓励，是“我”取得成功时“你”的分享，是“我”迷茫时“你”的指引，是“我”孤独时“你”的陪伴。
- 要写出互动和变化，不能只是单方面地写“你”好，更要写出“我”因为“你”而发生的变化，从孤单到充实，从迷茫到坚定，从脆弱到坚强。
- 你”是抽象事物，要写出它如何与“我”产生联系，如何成为“我”精神上的寄托和伙伴。
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抒情与升华）：
- 再次点题,你”在“我”青春岁月中的重要作用。
- 可以表达对未来的展望,因为有“你”的陪伴，未来的路“我”将走得更坚定、更从容。
- 用真挚的语言再次抒发对“你”的感激之情，使文章情感达到高潮。
范文示例
有你，我的青春不孤单
如果说青春是一本仓促的书,那么你，便是其中最温暖的注脚；如果说青春是一条漫长的路，那么你，便是沿途最明亮的灯塔，有你，我的青春从不孤单。
你,是我书架上那本有些泛旧的《钢铁是怎样炼成的》，初识你，是在一个阴沉的午后，中考的压力像一块巨石压在我的心头，几次模拟考的失利让我几乎要放弃，我颓然地坐在书桌前，随手翻开了你。
保尔·柯察金的形象，就这样闯入了我的世界，他病榻上仍坚持写作的身影，他双目失明后对理想的执着，深深地烙印在我的脑海里，我仿佛看到，在那个战火纷飞的年代，一个年轻的革命者，用他钢铁般的意志，对抗着命运的不公，我想起自己，仅仅因为几次考试失利就垂头丧气，这与懦弱何异？
那一刻,我感到一阵脸红，你用保尔的故事告诉我，真正的青春，不是一帆风顺，而是在逆境中不屈不挠的奋斗，我合上书，重新拿起笔，在错题本上认真地分析错误，遇到难题时，我仿佛能听到你在我耳边说：“人的一生应当这样度过……”是呀，我不能在青春的战场上当逃兵。
有你,我的青春不孤单，在我为数学难题愁眉不展时，你告诉我，每一次思考都是对思维的锻炼；在我为长跑成绩不佳而气馁时，你告诉我，每一次咬牙坚持都是对意志的磨砺；在我对未来感到迷茫时，你告诉我，青春的价值在于为理想而奋斗。
渐渐地,你成了我形影不离的朋友，清晨，我在你的陪伴下朗读课文，感受文字的力量；深夜，我在你的激励下挑灯夜读，追逐梦想的光芒，我的书桌旁，永远放着你的身影，你见证了我从迷茫到坚定，从脆弱到坚强，我的青春里，有过汗水，有过泪水，但因为有你，这一切都化作了成长的勋章。
青春的画卷正在徐徐展开,色彩斑斓，充满了无限可能，我知道，无论未来遇到怎样的风雨，你都会像一位忠诚的伙伴，陪伴在我身边，给我力量，给我方向。
有你,我的青春不孤单，这份陪伴，是我青春里最宝贵的财富。
总结与建议
- 选择你最擅长的题目。 如果你对叙事、描写和心理刻画更有把握，可以选择“那一刻，我长大了”；如果你更擅长抒情和写人，可以选择“有你，我的青春不孤单”。
- 真情实感是第一要素。 中考作文最忌讳空洞的口号和无病呻吟，一定要从自己的生活经历出发，选择真实、具体、能打动自己的素材。
- 结构清晰，详略得当。 开头结尾要简洁有力，主体部分要重点突出，把最核心、最感人的部分写细致、写生动。
- 语言流畅，书写工整。 好的内容也需要好的形式来呈现，注意语言的锤炼，避免病句和错别字，卷面整洁会给阅卷老师留下良好的第一印象。
希望以上分析和范文能帮助同学们更好地理解题目,写出优秀的考场作文！祝大家中考顺利！
