七年级首篇作文该怎么写？

通常和“新学期”、“新同学”、“新老师”、“新环境”或“我的初中生活”相关，下面，我将为你提供一个全面的写作指南，包括审题立意、结构安排、写作技巧和范文示例,希望能帮你写出一篇优秀的作文。

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第一步：审题立意（想清楚写什么）

七年级第一单元的作文，核心是围绕“新”字展开，这个“新”可以指：

1. 新环境：从小学到初中，校园变大了，同学变多了,课程变难了。
2. 新朋友：来自不同小学的同学,大家从陌生到熟悉。
3. 新老师：新的班主任、新的科任老师,他们的教学风格和人格魅力。
4. 新感受：对初中生活的期待、好奇,以及可能遇到的挑战和困惑。
5. 新目标：对未来的规划和期许,希望成为一个怎样的初中生。

立意（中心思想）： 你的文章不能只是简单地罗列“新事物”，而是要通过这些“新”，表达出你内心的成长、喜悦、感悟或希望。

• 拥抱变化，虽然初中生活充满挑战，但这是一个让我成长、变得更勇敢的机会。
• 发现美好，在新的环境里，我遇到了新的朋友和老师,感受到了集体的温暖和友谊的珍贵。
• 展望未来，初中是新的起点，我要在这里树立新的目标,为梦想努力奋斗。

选择一个你最有感触、最能写出真情实感的立意。

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第二步：结构安排（想清楚怎么写）

一篇好的作文就像盖房子，需要有清晰的框架，推荐使用经典的“总—分—总”结构。

开头（凤头）：开篇点题，引人入胜

• 作用：迅速点明文章主题,引出下文。
• 写法：
  • 开门见山法：直接点明时间、地点和事件。“告别了六年的小学时光，我怀着激动又忐忑的心情，踏入了XX中学的校门，开启了我的初中生活。”
  • 比喻/排比法：用优美的语言营造氛围。“如果说小学是一首清新的小诗，那么初中就是一部激昂的交响乐，如果说小学是一幅淡雅的水墨画，那么初中就是一幅浓墨重彩的油画。”
  • 悬念/回忆法：从过去的对比写起。“还记得小学毕业典礼上，我们互相约定，要在新的学校里再创辉煌，我正站在这所梦想的中学里，回想着那个夏天的约定。”

主体（猪肚）：内容充实，详略得当

• 作用：具体叙述事件，展开描写，支撑中心思想，这是文章的血肉，要写得具体、生动。
• 写法：选择2-3个最能体现你“立意”的具体事例来写。
  • 认识新朋友/新老师，不要只写“我认识了新同学”，要写过程，军训时你旁边的同学帮你递水；开学第一天，老师一句温暖的鼓励让你紧张的心情平静下来，运用动作、语言、神态等描写，让人物“活”起来。
  • 适应新环境/新挑战，可以写第一次上晚自习的感受，第一次面对复杂题目的思考，或者参加社团活动的经历，重点写你的心理活动，从害怕、紧张到适应、自信的转变过程。
  • 确立新目标，可以写在班会课上听到同学的发言，或看到学长学姐的榜样，让你下定决心要努力学习，参加某个社团,或者改掉某个坏习惯。

豹尾）：总结全文，升华主题

• 作用：收束全文，点明中心,给人留下深刻印象。
• 写法：
  • 总结抒情法：再次点题，抒发情感。“初中生活就像一幅刚刚展开的画卷，有绚烂的色彩，也有留白的想象，我已准备好画笔，要在这幅画卷上，画出属于我的精彩篇章。”
  • 展望未来法：表达对未来的信心和期待。“前方的路或许有风雨，但我不再害怕，因为我知道，在这个新的集体里，我不是一个人在战斗，加油，我的初中！”
  • 引用名言法：用一句名言警句来升华主题。“正如冰心所说：‘成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。’我的初中生活，才刚刚开始奋斗。”

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第三步：写作技巧锦囊（让文章更出彩）

1. 真情实感是灵魂：不要写假大空的套话，写你真实的感受，哪怕是很小的一件事,真诚最能打动人。
2. 细节描写是关键：多用感官描写（看到的、听到的、闻到的、感觉到的），写新教室，可以写“阳光透过明亮的玻璃窗，洒在崭新的课桌上，空气中弥漫着书本和粉笔混合的清香”。
3. 巧用修辞增文采：适当运用比喻、拟人、排比等修辞，可以让语言更生动、更有表现力。
4. 首尾呼应结构美：开头和结尾可以相互呼应，使文章结构更完整,主题更突出。
5. 书写工卷面洁：字迹工整、卷面整洁,能给阅卷老师留下非常好的第一印象。

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范文示例

题目：我的初中新起点

告别了六年的小学时光，我怀着对未来的无限憧憬，踏入了XX中学的大门，开启了一段崭新的旅程，这不仅仅是一次简单的升学,更是我人生中一个重要的新起点。

初入校园，一切都是那么新鲜，高大的教学楼、宽阔的操场、陌生的面孔，都让我既兴奋又有些许紧张，还记得开学第一天，我像一只迷路的小鹿，在人群中寻找着自己的班级，正当我手足无措时，一个清脆的声音在我耳边响起：“同学，你是不是七年级（3）班的？我也是，我们一起走吧！”我转过头，看到一张阳光灿烂的笑脸，那一刻，我的紧张感烟消云散，她叫小雅，后来成了我最好的朋友，她的热情，像一缕温暖的阳光,照亮了我初中生活的开端。

如果说新朋友给了我温暖，那么新老师则给了我力量，我们的班主任王老师，看起来严肃认真，讲起课来却风趣幽默，记得第一节语文课，王老师没有直接讲课本，而是给我们讲了一个关于“梦想”的故事，他告诉我们，初中是放飞梦想的舞台，每个人都要在这里找到自己的航向，他的话语像一颗种子，深深埋在了我的心里，从那以后，我暗暗下定决心，不能再像小学那样贪玩了，我要在知识的海洋里奋力遨游,为实现自己的梦想打下坚实的基础。

初中生活也并非一帆风顺，面对陡然增多的课程和难度加大的作业，我曾一度感到压力山大，第一次数学小测的成绩，更是给了我当头一棒，那几天，我心情沮丧，甚至有些怀疑自己，但当我看到身边的同学都在埋头苦读，看到老师在办公室里耐心地为同学答疑解惑时，我告诉自己：困难是成长的阶梯，跨过去，就能看到更美的风景，我主动向老师请教，和同学组成学习小组，在一次次攻克难题中，我找到了学习的乐趣,也变得更加自信。

我已经完全融入了初中生活，这里有新的挑战，更有新的希望，我的初中画卷已经徐徐展开，我正用勤奋和热情，一笔一画地描绘着它，我相信，在这个充满活力的新起点上，我一定能不负韶华,书写出属于自己的精彩篇章！

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最后的小建议：

• 先列提纲：动笔前，先用几句话写下你的开头、中间要写的几件事和结尾,这样思路会更清晰。
• 大声朗读：写完后，自己读一遍，看看是否通顺，有没有错别字,语感是否自然。
• 自信下笔：第一篇作文，最重要的是“写”出来，不要怕写不好,每一次练习都是进步。

祝你下笔如神，写出一篇让老师满意的佳作！加油！