初三下册第一单元作文怎么写？
作文示例 2025年12月18日 10:20:58 99ANYc3cd6
下面我将为你提供写作思路、不同主题的范文示例、写作技巧和素材积累，希望能帮助你写出一篇优秀的作文。
第一部分：写作思路与审题立意
要明确作文的核心要求,这个单元的作文，无论是命题、半命题还是话题作文，都离不开以下几个核心：
- 关键词：成长、蜕变、奋斗、告别、感恩、青春、梦想、初三。
- 情感基调： 既有对过去的留恋与不舍，也有对未来的憧憬与迷茫；既有奋斗的艰辛，也有收获的喜悦；既有对师长的感恩，也有对友情的珍视。
- 写作核心： 通过一两件具体、生动的小事，展现你在初三下学期这个特殊阶段的心路历程和思想变化，最终落脚到“成长”上。
立意方向（选择一个你最有感触的）：
- 奋斗与拼搏——聚焦于初三下学期的紧张学习生活，描写为了梦想而努力的艰辛与快乐，展现青春最亮丽的底色。
- 告别与感恩——聚焦于即将告别的初中生活，描写对老师、同学、校园的感激与不舍，表达对这段纯真岁月的珍视。
- 成长与蜕变——聚焦于自己在思想、性格或能力上的变化，从迷茫到坚定，从依赖到独立，从浮躁到沉稳。
- 希望与展望——聚焦于对未来的展望，将初三的奋斗视为通往更高殿堂的阶梯，表达对未来的信心和期待。
第二部分：范文示例
这里提供三个不同主题的范文,供你参考和借鉴。
奋斗主题
那盏不灭的灯**
夜色如墨,窗外的喧嚣早已沉寂，唯有我桌上的台灯，依旧散发着温暖而执着的光，这束光，陪我走过了初三下册那段最难忘的时光，也照亮了我前行的路。
“距离中考还有XX天”，教室后方的倒计时牌，像一只无形的手，推着我们每一个人飞速旋转，空气中弥漫着紧张与压抑，连呼吸都带着一丝沉重，曾经，我也在这片“战场”上迷失过方向，面对堆积如山的试卷和密密麻麻的错题，我感到前所未有的无力，甚至开始怀疑，自己是否真的能到达梦想的彼岸。
那个夜晚,数学试卷上鲜红的“58分”像一根刺，深深扎进我的心里，我趴在桌上，眼泪不争气地滑落，就在这时，班主任李老师轻轻走到我身边，没有说太多安慰的话，只是指了指我桌上的台灯，说：“你看它，从不抱怨天黑，只是默默地发光，学习也一样，重要的不是一时的成败，而是你是否愿意像它一样，持续不断地为自己点亮一盏灯。”
老师的话如醍醐灌顶,是啊，抱怨和沮丧无法改变现状，唯有行动才能创造未来，从那天起，我不再为一次考试的失利而气馁，我开始整理错题本，把每一个知识点都吃透；我开始在清晨的操场上大声背诵，让朗朗书声驱散睡意；我开始在深夜的灯光下奋笔疾书，让笔尖与纸张的摩擦声成为我最安心的伴奏。
那盏台灯,见证了我所有的努力与坚持，它看到我为一道物理题抓耳挠腮，也看到我最终豁然开朗的喜悦；它看到我因背诵英语单词而口干舌燥，也看到我流利背诵时的自豪，它就像一位沉默的伙伴，用它那恒久的光，告诉我：坚持，本身就是一种胜利。
中考的战鼓已经擂响,我即将合上这盏陪伴我无数个日夜的台灯，但我知道，它所承载的精神——那份执着、那份坚韧、那份永不言弃的信念，将永远在我心中点亮，成为我未来人生道路上，一盏永不熄灭的明灯。
告别与感恩主题
那扇门,那群人，那段时光**
总说时光匆匆,可当真正要告别时，才发现，原来三年的光阴，早已在心中刻下了深深的烙印，初三下册，像一首悠扬的尾曲，缓缓奏响，提醒着我们，那扇名为“初中”的门，即将缓缓关闭。
推开教室的门,熟悉的气息扑面而来，黑板上的粉笔字迹还清晰可见，课桌上的“三八线”依然分明，墙上贴满了我们运动会时的合影，这里，记录了我们太多的欢笑与泪水，我仿佛还能听到，数学课上老师抑扬顿挫的讲解，英语课上我们此起彼伏的朗读，还有课间十分钟，大家围在一起讨论难题时的热烈争辩。
最让我不舍的,是那群人，我们的班主任，总是一副严肃的样子，却会在我们生病时递上一杯热水，在我们失意时给予一个鼓励的眼神，我们的同桌，会在你打瞌睡时用笔杆轻轻戳你，也会在你遇到难题时，耐心地为你一遍遍地讲解，还有我的“死党”，我们曾一起在操场上奔跑，一起分享一包薯片，一起在考试后互相打气，是你们，让我的青春不再孤单。
忘不了,运动会上，我们为班级荣誉而战的呐喊；忘不了，艺术节上，我们共同排练节目的汗水；更忘不了，中考前夜，全班同学在教室里一起加油打气的场景，那些看似平凡的日常，如今想来，却都闪烁着金子般的光芒。
有人说,毕业是一首散场的歌，但我觉得，毕业更像是一扇门，我们即将从这里走出去，奔赴各自的前程，门后，是那段回不去的青春，和那群我永远感恩的人，感谢你们，我的老师、我的同学、我的母校，是你们，塑造了今天的我，再见了，我的初中时光！愿我们在新的征途上，都能闪闪发光！
成长与蜕变主题
破茧成蝶的春天**
如果说初中三年是一场漫长的蜕变,那么初三下册，无疑是最关键、最痛苦的“破茧”时刻，我，就像一只蛰伏在茧中的蝴蝶，在压力与挑战中，挣扎着，成长着。
曾经的我是多么的浮躁与骄傲,凭借一点小聪明，成绩还算不错，便沾沾自喜，从不把努力放在心上，直到初三下学期，各路“学霸”纷纷发力，我才发现自己那点微不足道的优势，早已荡然无存，第一次模拟考的惨败，像一盆冷水，将我从自满的梦中彻底浇醒。
那个周末,我没有像往常一样出去疯玩，而是把自己关在房间里，对着那张刺眼的成绩单，进行了深刻的反思，我意识到，真正的成长，不是一时的领先，而是面对挫折时的勇气和从头再来的决心，我收起了所有的玩心，开始像海绵一样，疯狂地吸收知识。
我不再害怕提问,哪怕问题再简单；我不再畏惧失败，哪怕跌倒再多次，我开始享受解出一道难题后的快感，开始享受单词本被一个个划掉后的成就感，这个过程是痛苦的，就像蝴蝶咬破茧壳，每一步都伴随着挣扎，但当我看到自己的成绩一点点地回升，当我发现自己面对难题时不再慌张，我感受到了前所未有的力量。
站在中考的门槛前,我不再迷茫和恐惧，因为我知道，这段经历已经让我完成了一次华丽的蜕变，我不再是那个浮躁的少年，我学会了坚持，懂得了责任，也找到了真正的自己，这个春天，我或许没有看到蝴蝶翩翩起舞，但我，正在经历一场属于自己的“破茧成蝶”，而当我最终挣脱束缚，定能飞向那片属于我的、更广阔的天空。
第三部分：写作技巧与素材积累
写作技巧：
- 以小见大： 不要空谈大道理，要从一件具体的小事（一次考试、一次谈话、一个场景、一件物品）入手，通过细节描写，引出深刻的感悟。
- 细节描写： 运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官描写，让场景和人物活起来，描写台灯的光、粉笔灰的味道、试卷的触感等。
- 真情实感： 写自己最真实、最深刻的感受，不要无病呻吟，真情实感最能打动人。
- 结构清晰： 可以采用“总-分-总”的结构，或者按照时间顺序、情感变化顺序来组织文章，开头引人入胜，中间内容充实，结尾升华主题。
- 语言优美： 适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，引用名言警句，让文章文采斐然。
素材积累（可以写进作文的“金句”和“场景”）：
- 关于奋斗：
- “乾坤未定，你我皆是黑马。”
- “星光不问赶路人，时光不负有心人。”
- “你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你算数学时，南太平洋的海鸥掠过海岸；你晚自习时，极地的夜空散漫着五彩斑斓。”
- 关于感恩与告别：
- “所谓师生一场，只不过是你目送他/她远去，他/她却忘了回头。”
- “聚是一团火，散是满天星。”
- “教室的门我们关上了，但青春的门，我们才刚刚推开。”
- 关于成长：
- “每一份坚持，都是一种修行。”
- “所有磨砺，皆为锋芒。”
- “熬过无人问津的日子，才能拥抱你的诗和远方。”
- 可以描写的场景/物品：
- 物品： 倒计时牌、错题本、台灯、毕业照、同学录、校服。
- 场景： 空无一人的教室、堆满书本的课桌、深夜的台灯下、操场上奔跑的身影、老师办公室的灯光、食堂排队时的交谈。
也是最重要的一点： 真正的好作文，源于你真实的生活和深刻的思考，请拿起笔，写下属于你自己的初三故事吧！祝你下笔如神，取得好成绩！
