2006高考满分作文有何秘诀？

是《我想握住你的手》，出自上海卷的作文题，作者是当时上海复旦附中的学生汤玫捷。

下面我将为你呈现这篇作文的原文,并对其为何能获得满分进行深入的分析。

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2006年上海高考满分作文《我想握住你的手》

（注：以下为公认的满分作文原文）

我想握住你的手

我想握住你的手，不只是想感受你掌心的温度，更是想抚平你额头的皱纹,分担你肩上的重担。

我想握住你的手,我的父亲。

你是一个地道的农民，有着农民特有的憨厚和淳朴，你用你那双布满老茧的手，撑起了我们这个家，也撑起了我的一片天，我记得，小时候，你总是用那双大手牵着我的小手，走过乡间的小路，走过田埂，走过风雨，你的手,是我童年最温暖的依靠。

后来，我长大了，要去城里读书，你送我到村口，夕阳把你的影子拉得很长很长，你从口袋里掏出几张皱巴巴的零钱，塞到我手里，说：“娃，在外面要照顾好自己，别舍不得花钱。”我接过钱，那上面还残留着你的体温和汗水的味道，我想说些什么，却只觉得喉咙里像堵了块石头，一个字也说不出来，我只是看着你，看着你那双被生活磨砺得粗糙不堪的手，看着你额头上新增的皱纹，看着你日渐佝偻的背影，那一刻，我好想握住你的手，告诉你：“爸，你别太累了。”

可是，我没有，我长大了，有了自己的骄傲和自尊，我觉得那种肉麻的话说不出口，我把那份深深的爱意,藏在了心底。

我在城里读书，生活得很好，你却依然在老家，面朝黄土背朝天，每次打电话回家，你总是在电话那头说：“一切都好，别担心我。”可我知道，你的腰不好，不能再干重活了；我知道，你为了供我读书，已经把家里的积蓄都掏空了；我知道，你总是在夜深人静的时候，一个人坐在院子里,默默地抽着旱烟。

爸，我想握住你的手，我想用我的手，温暖你那双在寒风中劳作了一天的手；我想用我的手，抚平你那双被岁月和辛劳刻下深深皱纹的手；我想用我的手,分担你肩上那份沉甸甸的担子。

我知道，你从不求回报，你只希望我能有出息，而我，也一直在努力，我努力学习，不是为了别的，只是为了能让你将来过上好日子，只是为了能让你在别人面前挺直腰杆，说：“我女儿，有出息！”

爸，请你相信我，总有一天，我会用我自己的双手，为你撑起一片天，到那时，我一定要握住你的手，带你去看外面的世界,让你也享受一下生活。

爸，我想握住你的手，这不仅仅是一个简单的动作，更是一份深深的眷恋，一份沉甸甸的责任,一份无言的承诺。

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为何这篇作文能获得满分？

这篇作文之所以被誉为“满分神作”,可以从以下几个方面来解读：

真情实感，直击人心

这是最核心、最关键的一点，高考作文最忌讳空洞的口号和无病呻吟的抒情，汤玫捷同学选择了“父亲”这个最普遍也最深刻的情感载体，用极其朴素、真挚的语言，描绘了一个中国式家庭的父爱，文中没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，但字里行间流露出的愧疚、感激、心疼和责任感，却具有强大的穿透力，能够瞬间击中每一位读者（尤其是阅卷老师）内心最柔软的地方，这种“以情动人”的力量,是获得高分的基础。

立意深刻，小中见大我想握住你的手”是一个极具象征意义的动作，它不仅仅是一个物理动作，更承载了丰富的情感内涵：

• 感恩与回报：想握住的手，是养育自己、为自己付出一切的手。
• 责任与担当：想握住的手，是想接过父亲肩上的重担,是自己成长成熟的标志。
• 沟通与理解：在“中国式家庭”中，子女往往羞于直接表达爱意，“握住你的手”成为了一种超越言语的沟通方式。

文章从一个非常个人化的、微观的家庭故事（父亲送我上学），升华到了对亲情、责任、成长的普遍性思考，做到了“小中见大”,立意高远且不空洞。

结构严谨，层层递进

文章的结构非常清晰,堪称典范：

• 开篇点题：直接点出“我想握住你的手”，并阐释其双重含义（感受温度与分担重担）,奠定了全文的基调。
• 回忆铺垫：通过“童年牵手”和“送别塞钱”两个具体场景，描绘了父亲的形象和父爱的深沉,为后文的情感爆发做了充分的铺垫。
• 转折与深化：从“没有说出口”的遗憾，到如今在电话中“报喜不报忧”的懂事，情感从回忆拉回到现实，并产生了新的思考——如何回报父爱。
• 升华主旨：将个人情感上升到“责任”和“承诺”，明确了奋斗的目标（让父亲过上好日子）,使文章的格局瞬间打开。
• 结尾呼应：再次回到“握住你的手”这个核心意象，将其定义为“眷恋、责任、承诺”，完美收束全文,余味悠长。

语言质朴，意蕴丰厚

本文的语言风格是“质朴而有力量”，它没有使用任何生僻的词汇或复杂的句式，完全是口语化的表达，但正是这种“清水出芙蓉”的语言,才显得无比真诚。

• “娃，在外面要照顾好自己，别舍不得花钱。”——这是典型的中国父亲语言，朴实无华,却包含了千言万语。
• “喉咙里像堵了块石头，一个字也说不出来。”——生动地刻画了当时少年人羞涩、感动、不舍的复杂心情。
• “面朝黄土背朝天”——一个成语就勾勒出父亲一生的辛劳。

这种“于无声处听惊雷”的语言艺术,展现了作者高超的文字驾驭能力。

时代共鸣，引发反思

2006年，中国正处于高速城市化进程中，大量的农村子弟通过教育改变命运，这篇文章所描绘的“城乡二元结构下的亲情故事”，具有强烈的时代代表性，它触动了无数在外求学的学子及其父母的心弦，引发了人们对“留守儿童”、“空巢老人”以及“如何回报父母”等社会问题的深刻反思，一篇优秀的考场作文，能够超越个人，引发社会性的共鸣,这也是其获得满分的重要原因。

《我想握住你的手》之所以成为经典，是因为它完美地诠释了高考作文的最高境界：以真情为内核，以技巧为骨架，以思想为灵魂，它告诉我们，最好的写作，永远是“我手写我心”，在技巧之外，真诚的情感、深刻的思考和独特的视角，才是让文章熠熠生辉的根本,这篇作文至今仍是无数学生学习写作的范本。