二年级下册数余数除法，余数该怎么算？
什么是“有余数的除法”？ 我们先从一个简单的概念开始：平均分。 能正好分完（图片来源网络，侵删） 妈妈买了 10 块糖，要平均分给 2 个小朋友,每个小朋友分几块？ 孩子们会很快算出：10 ÷ 2 = 5（块） ：正好分完,没有剩余。 分不完，有剩余 现在妈妈买了 11 块糖，还是平均分给 2 个小朋友，每个小朋友分几块？还剩几块？（图片来源网络，侵删） 孩子们动
什么是“有余数的除法”？ 我们先从一个简单的概念开始：平均分。 能正好分完（图片来源网络，侵删） 妈妈买了 10 块糖，要平均分给 2 个小朋友,每个小朋友分几块？ 孩子们会很快算出：10 ÷ 2 = 5（块） ：正好分完,没有剩余。 分不完，有剩余 现在妈妈买了 11 块糖，还是平均分给 2 个小朋友，每个小朋友分几块？还剩几块？（图片来源网络，侵删） 孩子们动