古诗词鉴赏中考试题
经典古诗 2026年1月29日 05:13:17 99ANYc3cd6
2025年中考语文模拟试卷（古诗词鉴赏部分）
考试时间：15分钟 满分：15分
阅读下面这首诗，完成1-3题。
《次北固山下》 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
选择题（共2小题，每小题3分，共6分）
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联“客路青山外，行舟绿水前”，写诗人乘船在绿水前行，放眼望去，远远的青山在身后，展现了一幅开阔秀美的江南山水图。 B. 颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”中，“阔”字描绘了春潮涌涨、江面开阔的景象，“悬”字写出了船帆高高挂起的静态之美，画面宁静而开阔。 C. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，它描绘了太阳从黑夜的海上升起，新春的气息闯入了旧的一年，表达了诗人对时光流逝的伤感。 D. 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借北归的大雁来传递家书，情感含蓄隽永，将思乡之情与景物融为一体,情景交融。
下列诗句中，与“海日生残夜，江春入旧年”在哲理内涵上最为相近的一项是（ ） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
简答题（共1小题，共4分）
请简要赏析颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”的妙处。 （要求：从景物描写和情感表达两个角度进行分析）
综合分析题（共1小题，共5分）
这首诗的景物描写富有层次感，请结合全诗内容，分析作者是如何通过“空间”和“时间”的转换来组织景物、抒发情感的。
参考答案及解析
选择题
C
- 解析： 本题考查对诗歌内容和情感的理解，C项对颈联情感的分析有误。“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗描绘的是新旧交替的景象，太阳升起，驱散了残余的夜色；春天到来，赶走了旧岁的痕迹，这固然有时光流逝的感慨，但更主要的是蕴含着一种积极、乐观、昂扬向上的精神，诗人看到新生事物必然战胜旧事物，对未来充满希望和信心，而非单纯的“伤感”,C项分析不正确。
A
- 解析： 本题考查对诗歌哲理内涵的比较理解。“海日生残夜，江春入旧年”的哲理在于：新事物必将取代旧事物，未来充满希望，社会在发展，时代在进步，它表达的是一种在困境中看到希望、在消亡中看到新生的发展观。
- A项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”同样以“沉舟”“病树”自比，感叹个人遭遇，但笔锋一转，指出在沉船旁边仍有千帆竞发，在枯萎的前头还有万木争春，表达了新陈代谢、新生事物必将战胜腐朽事物的哲理,与题干诗句内涵最为相近。
- B项强调站得高、看得远,有远见卓识。
- C项比喻在困境中遇到转机,前途光明。
- D项感叹美好事物的逝去和似曾相识的再现，带有伤感和惆怅,故选A。
简答题
- 景物描写角度： 这两句诗对仗工整，意境开阔。“潮平”与“两岸阔”相呼应，描绘了春潮涌涨，江面与两岸齐平，显得格外宽广壮丽的景象。“风正”与“一帆悬”相配合，写出了风顺且和，船帆高高挂起，平稳前行的画面，一个“阔”字，一个“悬”字，生动传神，动静结合，展现了一幅宁静、高远、壮美的江上行旅图。
- 情感表达角度： 这两句诗通过对开阔、平静景物的描绘，含蓄地透露出诗人旅途顺利、心境平和、对未来充满希望的情感，一帆风顺的景象，也暗喻了诗人对一帆风顺的人生旅途的期盼，情感积极乐观,与全诗的基调相契合。
综合分析题
这首诗通过“空间”和“时间”的双重转换，巧妙地组织了景物,层层递进地抒发了情感。
- 从空间上看： 诗歌的空间由远及近，再由近及远。
- 远景（行舟远眺）： 首联“客路青山外，行舟绿水前”，诗人站在船上，远望青山，绿水环绕，视野开阔,奠定了全诗的基调。
- 近景（船身所处）： 颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”，镜头拉近，聚焦于船所经历的江面景象，描绘了具体的、动态的行舟环境。
- 远景（天地想象）： 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人的思绪从眼前的江面飞向遥远的洛阳，想象着大雁归去的方向，空间无限延伸,将思乡之情推向高潮。
- 从时间上看： 诗歌的时间从当下（旅途）延伸到未来（希望）。
- 当下（旅途见闻）： 首联、颔联写的是诗人当下的旅途所见所感。
- 新旧交替）： 颈联“海日生残夜，江春入旧年”是全诗的转折点，诗人从眼前的景物，感悟到时间的流逝和新旧交替的哲理，将个人旅途的体验上升到对宇宙人生的思考，情感从写景转向了抒怀,意境更为深远。
- 情感归宿）： 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人将这份对未来的感悟（新生、希望）与思乡之情结合，期盼着家书能早日送达,情感落点于对家乡的思念和归去的希望。
- 诗人以“行舟”为线索，巧妙地将空间的转换（远-近-远）和时间的延伸（当下-未来）交织在一起，从眼前的青山绿水，联想到宇宙的日升春至，最终落脚于对故乡的深切思念，这种结构使得诗歌的意境层层拓展，情感逐步深化，情景交融,韵味无穷。
