九上部编版古诗四首，如何高效掌握？

第一首：《行路难·其一》 (李白)

【原文】

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【译文】

金杯里的美酒一斗价值十千钱，玉盘里的菜肴珍贵得值万钱。 我停下酒杯，扔下筷子，不想吃喝，拔出宝剑环顾四周，内心一片茫然。 想渡过黄河，冰块却堵塞了河川；想登上太行山，大雪又封满了山峦。 闲暇时，我像姜太公一样在碧绿的溪边垂钓；忽然间，又梦见自己像伊尹一样乘船经过太阳的旁边。 行路啊，行路啊，多么艰难！眼前岔路这么多，我该走向何方？ 总有一天，我能乘着长风冲破巨浪，高高挂起云帆,横渡无边的沧海。

【作者简介】

李白 (701-762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，他一生仕途坎坷,但始终保持着豪迈的气概和浪漫的情怀。

【主旨思想】

这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷、愤懑之情，但并未因此消沉，而是从苦闷中挣脱出来，唱出了充满信心与展望的强音，全诗情感跌宕起伏，展现了诗人“人生失意但豪情不灭”的乐观精神和“长风破浪会有时”的坚定信念。

【艺术特色】

1. 对比与反衬：开篇“金樽玉盘”与“停杯投箸”形成鲜明对比,突出内心的苦闷。
2. 象征与比喻：“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的重重困难；“长风破浪”、“云帆济沧海”象征实现理想的宏伟抱负和坚定决心。
3. 用典：诗中“垂钓碧溪”用姜子牙（吕尚）的典故，“乘舟梦日”用伊尹的典故，暗示自己也有辅佐君王、施展才华的愿望。
4. 节奏变化：全诗情感由苦闷到彷徨，再到激昂，最后充满希望，节奏大开大合,极具感染力。

【中考考点】

1. 名句默写：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是必考名句，常用于激励人们克服困难、勇往直前。
2. 情感理解：理解诗中苦闷、彷徨与豪迈、乐观两种情感的交织。
3. 炼字分析：分析“停”、“投”、“拔”、“顾”等动词表现出的诗人内心动作和情感。
4. 主旨探究：结合诗人的生平和时代背景，理解诗歌所表达的“在困境中保持希望”的主题。

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第二首：《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡)

【原文】

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【译文】

在巴山楚水这些凄凉的地方，我被贬谪了整整二十三年。 怀念故友，只能徒然地吟诵《闻笛赋》这样的诗篇；回到故乡，反而像那个烂了斧柄的樵夫，感到人事全非。 沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃，欣欣向荣。 今天听了您为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒来振奋精神吧。

【作者简介】

刘禹锡 (772-842)，字梦得，唐代文学家、哲学家，他与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”，他性格刚毅，政治上主张革新，一生多次被贬，但始终不屈，其诗风沉着稳练,风骨凛然。

【主旨思想】

这首诗是诗人被贬谪二十三年后，在扬州与白居易（字乐天）相遇时所作，诗中既抒发了长期被贬的愤懑和痛苦，也表达了对世事变迁、新陈代谢的深刻感悟，最后在友人的劝慰下，重新振作精神,全诗充满了哲理思辨和积极向上的力量。

【艺术特色】

1. 对比与哲理：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，用新旧更替的自然现象，揭示了社会发展的必然规律,充满了哲理意味。
2. 用典：“闻笛赋”指向秀的《思旧赋》，怀念被杀害的朋友嵇康；“烂柯人”指晋代王质入山砍柴，观棋烂斧，回到世间已过百年的故事，暗示自己被贬时间之久、世事变化之大。
3. 结构严谨：首联写被贬之苦，颔联写怀旧之感，颈联抒哲理之思，尾联写酬答之情，层层递进,结构完整。
4. 情景交融：将个人的不幸与广阔的自然、社会景象联系起来,使诗歌的意境更加开阔。

【中考考点】

1. 名句默写：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是核心考点,常用于比喻新事物必将取代旧事物。
2. 典故理解：解释“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故的含义及其在诗中的作用。
3. 哲理分析：分析“沉舟”、“病树”与“千帆”、“万木”的对比,理解其中蕴含的哲理。
4. 情感脉络：梳理诗人从“凄凉”、“弃置”到“长精神”的情感变化过程。

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第三首： 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼)

【原文】

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。

【译文】

丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时用来怀念我的弟弟苏辙。 明月是什么时候出现的？我端着酒杯问青天，不知道天上的宫殿，今晚是何年，我想要乘着风回到天上去，又害怕那美玉砌成的楼宇，在高处经受不住寒冷，不如在月光下起舞，欣赏自己的清影，人间也像天堂一样美好。 月光转过朱红色的楼阁，低低地照进雕花的窗户，照得我无法入睡，我本不该有什么怨恨，但为何总是在离别之时才圆呢？人世间有悲伤、欢乐、分离、团聚，月亮也会有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望我思念的人能健康长寿，即使相隔千里,也能共享这美好的月光。

【作者简介】

苏轼 (1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，他是一位全才，在诗、词、文、书、画等方面都有极高成就，其词风豪放开阔，开创了豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。

【主旨思想】

这首词是苏轼在中秋之夜，与亲人分离时，对月抒怀之作，词中由对宇宙奥秘的遐想，转到对人生哲理的思考，最终落脚于对亲人的美好祝愿，全词将自然景象、人生感悟和兄弟情谊融为一体，境界宏大，情感真挚,是中秋词中的千古绝唱。

【艺术特色】

1. 想象瑰丽：词的上阕充满了对月宫的浪漫想象，虚实结合,意境开阔。
2. 哲理深刻：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句，将自然规律与人生际遇联系起来，阐明了“事难全”的普遍道理,体现了作者豁达乐观的人生态度。
3. 情感真挚：从“把酒问青天”的豪放，到“何似在人间”的感慨，再到“千里共婵娟”的祝愿，情感层层递进,真挚动人。
4. 语言优美：全词语言如行云流水，音韵和谐,富有音乐美。

【中考考点】

1. 名句默写：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”是必考名句,尤其后者常用于表达美好的祝愿。
2. 主旨理解：理解这首词是苏轼在中秋之夜，既抒发了对宇宙人生的哲理思考,又表达了对弟弟苏辙的怀念之情。
3. 炼字分析：分析“转”、“低”、“照”三个动词描绘出的月光动态和诗人无眠的状态。
4. 情感分析：分析词中蕴含的“豪放旷达”、“豁达乐观”和“思念亲人”的复杂情感。

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第四首：《渔家傲·秋思》 (范仲淹)

【原文】

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。

【译文】

边塞之地的秋天风景与内地大不相同，大雁向衡阳飞去，没有丝毫留恋。 四面八方边塞特有的声音随着号角声一同响起，在层峦叠嶂之中，夕阳西下，烽烟升起，孤城城门紧闭。 喝一杯浑浊的酒，想起远在万里之外的家乡，燕然山还未刻上记功的石碑，没有办法回家。 羌笛声悠扬，寒霜铺满大地，将士们都无法入睡，将军愁白了头发,士兵们流下了思乡的泪水。

【作者简介】

范仲淹 (989-1052)，字希文，北宋杰出的政治家、文学家，他一生以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为己任，为官清廉，刚正不阿，他的词作风格苍凉悲壮,开豪放词的先声。

【主旨思想】

这首词描绘了边塞秋日的苍凉景象和戍边将士的艰苦生活，词中既有对家乡的深切思念，又有渴望建功立业的壮志，以及壮志难酬的苦闷和功业未成的无奈，全词格调沉郁悲壮，意境开阔,充满了英雄主义和爱国主义情怀。

【艺术特色】

1. 情景交融：上阕的“风景异”、“四面边声”、“长烟落日”等景物描写，渲染了边塞的悲凉气氛,为下阕的抒情奠定了基调。
2. 对比与矛盾：“浊酒一杯家万里”与“燕然未勒归无计”形成对比，写出了将士们“想归”与“不能归”的矛盾心理。
3. 白描手法：“将军白发征夫泪”一句，用朴素的语言，将军和士兵的形象、情感并置，画面感极强,感染力十足。
4. 风格豪放：作为豪放词的先驱，此词一扫晚唐五代词的绮靡之风，意境开阔,气势雄浑。

【中考考点】

1. 名句默写：“人不寐，将军白发征夫泪”是核心考点,生动地揭示了戍边将士的复杂内心世界。
2. 意境分析：分析上阕是如何通过景物描写来渲染边塞秋景的“异”和“悲凉”的。
3. 情感理解：理解词中蕴含的“思乡之情”、“报国之志”和“功业未成”的苦闷。
4. 炼字分析：分析“异”、“孤”、“闭”等字在词中的表达效果。

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这四首诗词虽然时代、作者和体裁各不相同，但都贯穿着一种深沉而博大的家国情怀：

• 李白的“行路难”是个体在人生道路上的迷茫与豪迈。
• 刘禹锡的“酬乐天”是个人遭遇与时代变迁的深刻感悟。
• 苏轼的“水调歌头”是个人情感与宇宙人生的哲学思辨。
• 范仲淹的“渔家傲”则是将士们保家卫国、思乡报国的英雄壮歌。

学习这四首诗，不仅要会背诵默写，更要深入理解其情感、哲理和艺术魅力,这对于提升文学素养和应对中考都至关重要。