苏教版七上古诗有哪些重点篇目？
经典古诗 2026年1月25日 02:45:07 99ANYc3cd6
以下是苏教版七年级上册需要掌握的古诗汇总，包含了原文、作者、朝代、主旨/赏析要点,方便您系统学习和复习。
第一单元
《古代诗歌四首》
这是一个组合，包含了四首脍炙人口的古诗,是七年级上册的重点。
（图片来源网络，侵删）
《观沧海》
- 作者： 曹操 (汉末)
- 体裁： 乐府诗 (四言古体诗)
- 原文：
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
（图片来源网络，侵删）秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 主旨与赏析：
- 背景： 建安十二年（207年），曹操北征乌桓,获胜后途经碣山所作。
- 描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。
- 情感： 全诗意境开阔，气势雄浑，抒发了作者统一中国、建功立业的远大抱负和豪迈气概，诗人将自己比作包容天地的沧海,展现了其博大的胸襟和非凡的气度。
《次北固山下》
- 作者： 王湾 (唐)
- 体裁： 五言律诗
- 原文：
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 主旨与赏析：
- 描写了诗人停泊在北固山下所见的江南早春景色。
- 名句： “海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人写景的绝唱”。
“生”和“入”二字，将“日”与“春”拟人化，生动形象地写出了红日冲破残夜、江上春意赶旧年而来的景象,充满了理趣和新生的力量。
- 情感： 表达了诗人旅途中的思乡之情，以及对时光流逝、新年将至的感慨。
《钱塘湖春行》
- 作者： 白居易 (唐)
- 体裁： 七言律诗
- 原文：
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
- 主旨与赏析：
- 描绘了西湖早春生机勃勃的迷人景色。
- 写景特点：
- 抓住早春特征： 早莺、新燕、乱花、浅草,都是春天刚刚出现的景物。
- 观察细致入微： “争”、“啄”等动词,写出了鸟儿的动态和生机。
- 由远及近，由高到低： 从孤山寺、贾亭，到水面、云脚，再到莺、燕、花、草，最后到白沙堤,层次分明。
- 情感： 表达了诗人对西湖美景的无比喜爱和陶醉之情。
《天净沙·秋思》
- 作者： 马致远 (元)
- 体裁： 散曲（小令）
- 原文：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
- 主旨与赏析：
- 特点： 被誉为“秋思之祖”，全篇用意象的叠加来营造氛围，没有一个动词,却构成了一幅凄凉的秋日黄昏行旅图。
- 意象分析：
- 前三句共九个名词，描绘了萧瑟、凄凉的景物：枯藤、老树、昏鸦（衰败）；小桥、流水、人家（温馨却反衬孤独）；古道、西风、瘦马（漂泊劳顿）。
- 这些景物层层递进,烘托出游子内心的孤寂与悲凉。
- 情感： 抒发了在旅途中的游子思乡、悲苦断肠的愁绪。
第二单元
《律诗二首》
《龟虽寿》
- 作者： 曹操 (汉末)
- 体裁： 四言乐府诗
- 原文：
神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里；
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天；
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 主旨与赏析：
- 背景： 与《观沧海》同为曹操北征乌桓后所作。
- 核心思想： 表达了诗人积极进取、自强不息的人生观。
- 名句： “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
- 意思是：年老的千里马虽然卧在马槽旁，但它的志向仍是驰骋千里；有远大抱负的人即使到了晚年,奋发雄心也永不停止。
- 这两句诗气势磅礴，表达了诗人不服老、不信天命,渴望继续建功立业的豪情壮志。
《过故人庄》
- 作者： 孟浩然 (唐)
- 体裁： 五言律诗
- 原文：
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
- 主旨与赏析：
- 叙述了诗人到老朋友家做客的情景,描绘了恬静秀美的农村风光和淳朴真挚的友情。
- 写景特点： “绿树村边合，青山郭外斜”，写出了村庄被绿树环绕、城外青山连绵的景象，一“合”一“斜”，动静结合,充满田园气息。
- 情感： 表达了诗人对田园生活的喜爱和对友情的珍视，结尾两句约定重阳日再来，更显得友情真挚,流连忘返。
学习建议
- 熟读成诵： 首要任务是背诵并默写这六首诗,这是理解一切的基础。
- 理解关键词： 重点掌握诗中关键字词的含义，如“澹澹”、“竦峙”、“残夜”、“养怡”等。
- 把握意象： 学习分析诗中的意象（如“枯藤”、“老马”、“绿树”、“青山”）,理解作者如何通过意象来营造意境和表达情感。
- 体会情感： 每首诗都有其核心情感，如曹操的豪情壮志、马致远的断肠愁思、白居易的喜悦陶醉等,要准确把握。
- 掌握名句： 老师课堂上强调的名句，一定要理解其深层含义和艺术特色,这是考试的重点。
希望这份详细的汇总能帮助你更好地学习苏教版七年级上册的古诗！
