九年级课后古诗人教版
经典古诗 2026年1月4日 20:53:10 99ANYc3cd6
九年级上册
诗词三首
《行路难》（其一）· 李白
原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
（图片来源网络，侵删）
【解读与赏析】
- 背景： 这首诗是李白被“赐金放还”，离开长安时所作，他政治抱负无法施展,内心充满苦闷和愤懑。
- 情感变化： 全诗的情感线索非常清晰：从宴饮的“乐”（金樽玉盘），到内心的“苦”（停杯投箸、心茫然），再到前路的“难”（冰塞川、雪满山），最后到信念的“坚定”（长风破浪）。
- 名句赏析：
- “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”：动作描写生动传神，将诗人内心的苦闷、彷徨、愤懑表现得淋漓尽致。
- “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”：这是全诗的点睛之笔，也是千古名句，诗人从苦闷中挣脱出来，重新燃起了对未来的希望和信念，比喻相信自己终将克服困难，实现远大理想,这句诗激励了无数身处困境的人。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
- 核心思想： 诗人借“行路难”来比喻世道艰难，但最终表达了积极乐观、坚信理想必会实现的豪情壮志。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡
原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
（图片来源网络，侵删）
【解读与赏析】
- 背景： 刘禹锡因“永贞革新”失败，被贬谪到边远地区长达23年,这首诗是他在扬州与白居易相遇时所作。
- 情感基调： 既有对长期被贬的愤懑和伤感，又有对世事变迁的深刻感悟,最后转向自我宽慰和积极振作。
- 名句赏析：
- “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”：这是蕴含哲理的千古名句。“沉舟”和“病树”是诗人自比，感叹个人境遇的衰颓，但“千帆过”和“万木春”则描绘了新事物必然取代旧事物的蓬勃景象，这句诗告诉我们，社会总是向前发展的，个人不应沉溺于个人的不幸，而应看到光明和希望,现在常用来比喻新生事物必将战胜旧事物。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
- 核心思想： 表达了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度，蕴含着新陈代谢、生生不息的哲理。
水调歌头·明月几时有 · 苏轼
原文： （丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。） 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
【解读与赏析】
- 背景： 苏轼在密州任上，时值中秋，他思念弟弟苏辙（字子由）,便写下了这首词。
- 情感脉络： 上阕写词人对月畅饮，想象天上宫阙，由超尘脱俗的幻想转为对人间生活的热爱，下阕由月写到人，抒发了对亲人的思念之情,并由个人的离合上升到对人生哲理的思考。
- 名句赏析：
- “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”：词人将人间的“悲欢离合”与天上的“阴晴圆缺”联系起来，指出了这种自然规律是无法改变的,体现了达观的人生态度。
- “但愿人长久，千里共婵娟。”：这是全词的升华，词人不再为离别而悲伤，而是发出了美好的祝愿：只要我们都健康长寿，即使相隔千里，也能共享这美好的月光，这句词意境开阔，情感真挚,是中秋词的绝唱。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
- 核心思想： 这首词表达了词人由心有郁结到心胸开阔、情感升华的复杂过程，体现了作者热爱生活、豁达乐观的胸襟和美好的祝愿。
岳阳楼记 · 范仲淹
原文： （节选） ……予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情,得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。
……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人,吾谁与归？
【解读与赏析】
- 背景： 范仲淹因改革失败被贬邓州，应好友滕子京之请,为重修的岳阳楼作记。
- 结构： 文章采用“叙事—写景—议论抒情”的结构，先写岳阳楼的雄伟景象，然后用对比手法描绘了两种截然不同的景色（悲景与喜景）以及由此引发的两种截然不同的情感（悲与喜），最后笔锋一转，引出“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负。
- 核心思想与名句：
- “不以物喜，不以己悲。”：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，这是一种极高的精神境界，体现了作者超然物外、宠辱不惊的品格。
- “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”：这是全文的中心句，也是范仲淹一生追求的政治理想，它表达了作者以天下为己任、忧国忧民的伟大情怀,是中华民族宝贵的精神财富。
【考点与背诵提示】
- 必背段落/名句：
- 描写悲景和喜景的句子。
- 不以物喜,不以己悲。
- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 核心思想： 倌托“古仁人”的政治理想，抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的旷达胸襟和远大抱负。
醉翁亭记 · 欧阳修
原文： （节选） 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也，太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也，朝而往，暮而归，四时之景不同,而乐亦无穷也。
……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【解读与赏析】
- 背景： 欧阳修被贬滁州期间，寄情山水，与民同乐,写下了这篇名文。
- 核心思想： 文章的核心是“乐”，这个“乐”有多个层次：
- 山水之乐：欣赏琅琊山四时不同的美景。
- 宴酣之乐：与宾客饮酒畅谈的乐趣。
- 与民同乐：这是最高层次的乐，作者作为太守，看到百姓的安乐,自己也感到快乐。
- 名句赏析：
- “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”：表面说喝醉了，实际上乐趣在于欣赏山水美景，后来这句话被引申为“言在此而意在彼”,别有深意。
- “醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”：点明了作者的身份和写作本文的目的，既享受了与民同乐的快乐，又用文章记录下了这份快乐,体现了他积极的人生态度和责任感。
【考点与背诵提示】
- 必背段落/名句：
- 环滁皆山也……醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
- 描写四时之景的句子。
- 醉能同其乐，醒能述以文者,太守也。
- 核心思想： 表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀和积极乐观的人生态度。
九年级下册
诗词三首
定风波·莫听穿林打叶声 · 苏轼
原文： （三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
【解读与赏析】
- 背景： 这首词写于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间，途中遇雨，同行者皆狼狈,而苏轼却能泰然处之。
- 情感与哲理： 这首词是苏轼豁达人生观的集中体现。
- 上阕： 面对风雨（喻指人生挫折），词人表现出了从容不迫、无所畏惧的态度。“一蓑烟雨任平生”表明他早已做好了面对一切风雨（困难）的准备。
- 下阕： 风雨过后，天气放晴，词人从中感悟到：无论是风雨还是晴天，都只是自然现象，人生也是如此,顺境逆境都应坦然面对。
- 名句赏析： “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”：这是全词的哲理升华，词人回头看刚才风雨交加的地方，内心已经平静，既没有为风雨感到痛苦，也没有为晴天感到欣喜，这是一种超越了世俗悲喜的宁静与旷达，达到了“物我两忘”的境界。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，一蓑烟雨任平生，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
- 核心思想： 表现了词人在人生困境中随缘自适、豁达乐观的精神境界,蕴含着深刻的人生哲理。
江城子·密州出猎 · 苏轼
原文： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
【解读与赏析】
- 背景： 苏轼在密州任上,一次出猎的壮观场面激发了他的豪情壮志。
- 风格： 这是一首豪放词的代表作，气势磅礴,充满了英雄气概。
- 名句赏析：
- “老夫聊发少年狂”：开篇即点明主旨，虽已年近不惑,但仍有少年的豪情和锐气。
- “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”：这是全词最富激情和力量的句子。“雕弓如满月”是力量的象征，“射天狼”则运用典故（天狼星主侵掠），表达了作者渴望为国效力、抗击外敌、建功立业的雄心壮志。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 老夫聊发少年狂……会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
- 核心思想： 抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情，展现了作者积极进取、老当益壮的英雄气概。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 · 辛弃疾
原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
【解读与赏析】
- 背景： 辛弃疾一生力主抗金，却屡遭排挤，壮志难酬，这首词是写给好友陈亮（字同甫）的，抒发了渴望杀敌报国、收复失地的理想,以及理想无法实现的悲愤。
- 结构与情感：
- 上阕： 追忆军旅生活，描绘了军营生活的壮阔和驰骋沙场的渴望。“挑灯看剑”、“梦回连营”表现了他对军旅生活的魂牵梦萦。
- 下阕： 描绘了激烈的战斗场面，并直抒胸臆，表达了收复失地、建功立业的远大抱负。
- 结句： “可怜白发生！”：笔锋陡转，从豪迈的梦境跌回残酷的现实，头发都已花白，而抗金的壮志仍未实现，这句词充满了无限的悲愤和无奈，是全词的点睛之笔,使前面的豪情壮志更显得悲壮。
【考点与背诵提示】
- 必背名句： 醉里挑灯看剑……了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
- 核心思想： 通过描绘军旅生活和战斗场面，抒发了作者渴望为国建功立业的雄心壮志,以及壮志未酬的悲愤之情。
岳阳楼记（下册）
注： 九年级下册的《岳阳楼记》与上册是同一篇，但要求背诵全文或更多段落,复习时需注意。
词四首
这四首词分别是：
- 《渔家傲·秋思》 · 范仲淹
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 · 晏殊
- 《如梦令·常记溪亭日暮》 · 李清照
- 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 · 辛弃疾
【简要解读】
- 《渔家傲·秋思》：范仲淹戍边时的作品，意境开阔苍凉，上阕写边塞风光，下阕抒发思乡和渴望建功立业的矛盾心情，是“将军白发征夫泪”的悲壮。
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：晏殊的代表作，语言清丽，情思缠绵。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，蕴含着对时光流逝、美好事物消逝的伤感与哲思。
- 《如梦令·常记溪亭日暮》：李清照早期的作品，风格活泼明快，通过回忆一次醉酒晚归的欢乐场景,表现了少女时代无忧无虑的生活情趣。
- 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》：辛弃疾的另一首中秋词，但与苏轼的《水调歌头》风格不同，这首词更富想象力，词人想象自己飞上月宫，砍掉月中遮光的桂树，让月光普照大地，表达了他扫清黑暗、实现理想的豪情壮志。
学习建议
- 理解记忆： 先理解诗歌的背景、作者的情感和文章的主旨，再背诵,效果会更好。
- 分段背诵： 对于长文（如《岳阳楼记》《醉翁亭记》），可以分段背诵,再连起来。
- 抓住关键词： 背诵时，记住每句或每段的开头和结尾，以及关键的动词、形容词。
- 勤于默写： 背诵之后一定要默写,检查错别字和易混淆的字词。
- 联系现实： 思考这些名句在今天有什么现实意义，这样能加深理解,也利于应对开放性试题。
希望这份详细的汇总对你有帮助！祝你学习进步,在中考中取得优异成绩！
