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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

核心知识点梳理

第1课 隋朝的统一与灭亡

1. 隋朝的建立与统一：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 建立： 581年，北周外戚杨坚（隋文帝）夺取政权，建立隋朝,定都长安。
   • 统一： 589年，隋灭陈，结束了南北朝长期的分裂局面,重新统一中国。
   • 意义： 统一为隋唐时期的经济文化繁荣奠定了基础。

2. 开创科举制：

   • 目的： 改变魏晋以来世家大族垄断官场的局面，选拔优秀人才,加强中央集权。
   • 创立： 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝正式设立进士科,标志着科举制的正式确立。
   • 影响： 打破了门第限制，促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础,对后世影响深远。

3. 大运河的开通：

   • 目的： 加强南北政治、经济、文化的交流,巩固对全国的统治。
   • 概况： 隋炀帝时期开凿，以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
   • 影响：
     • 积极： 大大促进了我国南北地区的政治、经济、文化交流。
     • 消极： 开凿过程中，劳役繁重，给人民带来了沉重的灾难,是隋朝灭亡的重要原因之一。

4. 隋朝的灭亡：

   • 原因： 隋炀帝的暴政（滥用民力、穷奢极欲、多次发动对外战争）导致社会矛盾激化。
   • 灭亡： 618年，隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

1. 唐朝的建立： 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝,定都长安。

2. 唐太宗与“贞观之治”：

   • 治国思想： 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产；虚心纳谏，任用贤才（如魏征）。
   • 措施：
     • 政治： 完善三省六部制，明确中央机构的职权；增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。
     • 经济： 减轻农民赋税和徭役,鼓励发展农业生产。
   • 结果： 政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，历史上称为“贞观之治”。

3. 武则天的统治：

   • 地位： 中国历史上唯一的女皇帝。
   • 措施： 继续推行唐太宗的政策，重视发展农业生产，破格提拔人才（如狄仁杰）。
   • 结果： 社会经济持续发展，为后来的“开元盛世”奠定了基础。

4. 唐玄宗与“开元盛世”：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 前期（开元年间）： 励精图治，任用贤相（如姚崇、宋璟），整顿吏治，发展生产，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
   • 后期（天宝年间）： 沉湎享乐，任用奸相（如李林甫、杨国忠），朝政日益腐败，最终导致了“安史之乱”。

第3课 盛唐气象

1. 经济的繁荣：

   • 农业： 出现了新的农业工具（曲辕犁、筒车）；兴修了许多水利工程。
   • 手工业：
     • 丝织业： 技术高超,色彩艳丽。
     • 陶瓷业： 著名瓷器有越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩（陶器，用于随葬）。
   • 商业： 大都市长安、洛阳、扬州、成都非常繁华，长安城布局严整，商业区（市）和居民区（坊）分开,是当时国际性的大都会。

2. 民族交往与交融：

   • 政策： 唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊称为“天可汗”。
   • 事例： 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏两族的友好关系和经济文化交流。

3. 开放的社会风气：

   • 特点： 社会风气开放，兼容并包,充满活力。
   • 表现： 妇女的社会地位较高，可以骑马、打马球；诗歌、书法、绘画等艺术成就斐然。

4. 多彩的文学艺术：

   • 诗歌（黄金时代）：
     • 李白： “诗仙”,风格飘逸豪放。
     • 杜甫： “诗圣”，风格沉郁顿挫，诗被称为“诗史”。
     • 白居易： 诗歌通俗易懂,反映社会现实。
   • 书法： 颜真卿（雄浑敦厚）、柳公权（骨力劲健），合称“颜筋柳骨”。
   • 绘画： 阎立本（人物画）、吴道子（画圣，“吴带当风”）。

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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

核心知识点梳理

第6课 北宋的政治

1. 北宋的建立： 960年，赵匡胤（宋太祖）通过“陈桥兵变”建立宋朝，定都东京（今开封）,史称北宋。

2. 加强中央集权的措施：

   • 军事上： 解除禁军高级将领的兵权，控制军队调动；经常调换军队将领，实行“更戍法”。
   • 政治上： 在中央，分化相权，设多重机构分割宰相权力；在地方，派文臣担任地方长官,设通判监督。
   • 经济上： 取消节度臣收税的权力,地方财赋大部分收归中央。

3. 影响：

   • 积极： 杜绝了武将专权和地方割据,加强了中央集权。
   • 消极： 导致官僚机构臃肿，行政效率低下；军事上战斗力削弱，形成了“积贫积弱”的局面。

第7课 辽、西夏与北宋的并立

1. 民族政权并立：

   • 辽（契丹）： 10世纪初，耶律阿保机建立,都城上京。
   • 西夏（党项）： 11世纪前期，元昊建立,都城兴庆。
   • 北宋： 960年，赵匡胤建立,都城东京。

2. 重要盟约：

   • 澶渊之盟（1005年）： 北宋与辽之间签订的盟约，内容：辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币。
   • 影响： 此后很长时间，宋辽之间保持和平局面,促进了边境地区的贸易和发展。

第8课 金与南宋的对峙

1. 金的建立与灭辽、北宋：

   • 建立： 1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金,都城会宁。
   • 灭辽： 1125年,金灭辽。
   • 灭北宋（靖康之变）： 1127年，金军攻破东京，俘虏宋徽宗、宋钦宗,北宋灭亡。

2. 南宋的建立与岳飞抗金：

   • 建立： 1127年，赵构（宋高宗）在应天府（今河南商丘）称帝，后定都临安（今杭州）,史称南宋。
   • 岳飞抗金： 南初将领，组织“岳家军”，在郾城大败金军主力，收复许多失地，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。

3. 宋金和议：

   • 南宋向金称臣，并给金岁币；双方以淮水至大散关一线划定分界线。
   • 影响： 宋金对峙局面形成，此后,金和南宋之间保持了长期的和平。

第9课 宋代经济的发展

1. 农业的发展：

   • 从越南引进占城稻,在江南地区推广。
   • 水稻产量跃居粮食作物首位。
   • 棉花种植区由广东、福建向北推进到江淮和川蜀地区。

2. 手工业的兴盛：

   • 丝织业： 四川、江浙地区的丝织业发达。
   • 陶瓷业： 北宋兴起的景德镇后来成为著名的瓷都。
   • 造船业： 居世界领先水平，广州、泉州造船业发达。

3. 商业的繁荣：

   • 商业城市： 最大的是开封和杭州，出现了商业区“市”和居民区“坊”界限被打破的现象，出现了夜市。
   • 货币： 北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。
   • 海外贸易： 宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。

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单元总结与典型例题

【典型例题1】隋朝大运河的开凿，对中国历史产生了深远影响，请回答：

（1）隋朝开凿大运河的根本目的是什么？ （2）大运河以哪里为中心，连接了哪两大水系？ （3）你如何评价大运河的开通？

【答案解析】 （1）根本目的： 加强南北政治、经济、文化的交流，巩固对全国的统治。 （2）中心与水系： 以洛阳为中心；连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）评价：

• 积极方面： 大大促进了我国南北地区的经济文化交流,对后世经济的发展产生了深远影响。
• 消极方面： 开凿过程中，征发了大量民力，给人民带来了沉重的灾难和痛苦,是隋朝速亡的重要原因之一。
• 我们应该用一分为二的观点来看待大运河，既要看到它对国家统一的积极作用,也要认识到它给人民带来的沉重负担。

【典型例题2】唐朝是中国历史上一个繁荣开放的朝代，请结合所学知识，列举唐太宗“贞观之治”和唐玄宗“开元盛世”的共同点。

【答案解析】 （可以从以下几个方面进行归纳,答出任意3点即可）

1. 政治方面： 都善于用人，虚心纳谏，任用贤臣（如唐太宗用魏征，唐玄宗用姚崇、宋璟）；都完善了中央官制,提高了行政效率。
2. 经济方面： 都重视农业生产，轻徭薄赋,使经济得到恢复和发展。
3. 民族关系方面： 都实行开明的民族政策，促进了民族交融,加强了边疆管理。
4. 社会风气方面： 社会都比较安定，文化繁荣,国力强盛。

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如何有效利用这份资料？

1. 课前预习： 通读课本，对照这份知识点梳理,初步了解每课的核心内容。
2. 课堂听讲： 带着问题听课,重点听老师讲解自己不理解或觉得重要的地方。
3. 课后复习： 完成作业前，先回顾课本和这份资料,确保知识点掌握牢固。
4. 练习应用： 做练习册时，遇到不会的题目，不要直接抄答案，先回到课本和资料中找到相关知识点，尝试自己分析、作答，如果还是不会，再看答案解析,理解解题思路。
5. 构建体系： 学完一个单元后，利用这份资料进行单元总结，画出思维导图，将零散的知识点串联成线,形成知识网络。

希望这份详细的总结能帮助你学好七年级下册历史！如果你有具体的问题或某一课的疑问，随时可以提出来,我会尽力为你解答。