三年级数学作文有哪些
校园之窗 2025年8月19日 07:02:33 tjadmin
超市购物算账》《分糖果》《量身高》《搭积木
三年级数学作文集锦
《有趣的测量》
今天老师布置了一个特别的任务——用不同的工具测量物体的长度,我兴奋极了,像只欢快的小麻雀一样蹦回了家。

一进门,我就瞅见了茶几上的钢笔和尺子,我先拿起尺子量钢笔,它刚好是 15 厘米长,这很简单嘛!可当我想把书桌也量一量时,发现尺子太短了,这时,我看到地上有卷尺,连忙拽出它来量书桌,哇,原来书桌有 80 厘米宽呢!我又好奇地量了自己的小床,结果是 1 米 60 厘米,妈妈走过来问我在干什么,我骄傲地说:“我在做数学实践作业呢!”妈妈笑着夸我是个爱探索的好孩子。
我还试着用步测的方法估算客厅的长度,我从这一头走到那一头,大约走了 12 步,每一步大概 50 厘米,算下来客厅差不多有 6 米长,虽然不是很精确,但感觉真奇妙!通过这次测量活动,我明白了选择合适的测量工具很重要,而且生活中处处都有数学的身影。
| 物品 | 测量工具 | 测量结果 |
|---|---|---|
| 钢笔 | 直尺 | 15 厘米 |
| 书桌 | 卷尺 | 80 厘米宽 |
| 小床 | 卷尺 | 1 米 60 厘米 |
《图形宝宝大冒险》
在一个阳光明媚的早晨,三角形、正方形和圆形三个图形宝宝决定去外面的世界闯荡一番。
他们首先来到了建筑工地,只见高大的起重机吊臂是三角形的,稳稳地支撑着沉重的货物;工人们搭建的脚手架也是由许多三角形组成的框架结构,三角形宝宝自豪地说:“看吧,我的稳定性最强,能保证建筑物的安全。”他们又走到了马路上,看到交通标志牌大多是圆形的,还有车轮也是圆形的,圆形宝宝欢快地滚了起来,解释道:“我的边缘光滑,滚动阻力小,适合做轮子。”他们来到了商场,货架上摆满了各种方形的商品盒子,正方形宝宝挺直了腰板说:“我的四条边相等,摆放整齐又节省空间。”

回到家后,我把这个故事讲给爸爸妈妈听,爸爸补充道:“每种图形都有独特的性质和用途,设计师们会根据需要选择不同的图形来创造事物。”这次想象之旅让我对图形有了更深的认识。
《超市购物里的数学秘密》
周末,我和妈妈一起去超市采购生活用品,一进入超市,琳琅满目的商品让人目不暇接,而我也开启了我的数学探秘之旅。
我们来到零食区,我挑选了两包薯片,每包售价 8 元,我心里默默计算着:两包就是 8 + 8 = 16 元,妈妈又拿了一瓶饮料,标价是 15 元,我快速算出总共要花费 16 + 15 = 31 元,结账的时候,收银员阿姨扫描完商品后显示的价格果然和我算的一样,我开心极了!
走着走着,我们看到促销活动区写着“买二送一”,如果有我喜欢的巧克力参与活动,那我买两块就能得到三块,假设一块巧克力原价 10 元,原本买三块需要 10×3 = 30 元,现在只需付 10×2 = 20 元,节省了 10 元呢!这让我知道了商家的促销策略其实也运用了数学知识。

在称重区,水果按斤计价,苹果每斤 5 元,妈妈选了一些苹果放在电子秤上,屏幕显示重量为 3.5 斤,我立刻算出应付金额是 5×3.5 = 17.5 元,这次超市之行,让我真切体会到数学在生活中无处不在,学好数学能帮助我们更好地理财和生活。
| 商品 | 单价 | 数量 | 总价 |
|---|---|---|---|
| 薯片 | 8 元/包 | 2 包 | 16 元 |
| 饮料 | 15 元/瓶 | 1 瓶 | 15 元 |
| 巧克力(促销前) | 10 元/块 | 3 块 | 30 元 |
| 巧克力(促销后) | 10 元/块 | 2 块得 3 块 | 20 元 |
| 苹果 | 5 元/斤 | 5 斤 | 5 元 |
《时间都去哪儿了》
最近我总是觉得时间过得好快呀,好像还没怎么玩就到了睡觉时间,我决定记录一下自己一天的时间安排,看看时间都去哪儿了。
早上起床后,洗漱用了 10 分钟,吃早饭花了 20 分钟,然后去学校的路上走了 15 分钟,上午的课程从 8:30 开始到 11:30 结束,中间有课间休息各 10 分钟,下午放学回到家已经是 4:30 了,写完作业用了 1 个小时,也就是 60 分钟,之后我和小伙伴玩了半小时的游戏,吃完晚饭又看了会儿动画片,不知不觉就到了该睡觉的时间。
我把这些事情所用的时间都记录下来并加起来:10 + 20 + 15 + (11:30 8:30)×60 + 60 + 30……算完后才发现,原来一天中大部分的时间都被学习和必要的生活琐事占据了,剩下的自由支配时间并不多,怪不得总觉得不够用呢!从那以后,我学会了合理规划时间,提高效率,尽量不让时间偷偷溜走。
《数字王国之旅》
夜里,我做了一个神奇的梦,梦见自己来到了数字王国,这里的居民都是各种各样的数字,它们热情好客地接待了我。
整数家族整齐地排列着队伍,偶数们在左边站成一排,奇数们在右边相对而立,质数们则骄傲地昂着头,因为它们只能被 1 和自己整除,合数们围坐在一起讨论着因数分解的问题,小数点像个调皮的孩子,在数字之间穿梭跳跃,一会儿让这个数变大一点,一会儿又让它变小一些,百分数也来凑热闹了,它们总是以百分之几的形式出现,表示比例关系。
我跟着向导加法先生参观了加法城堡,里面正在进行激烈的运算比赛,减法夫人优雅地走过减法宫殿,展示着如何从一个数中减去另一个数得到差值,乘法大帝坐在华丽的宝座上,他的臣民们通过重复相加来实现快速的乘法运算,除法长老则耐心地教导大家平均分配的概念。
突然,一阵喧闹声传来,原来是分数们在争论谁更大,我走上前去帮助他们比较大小,运用通分的方法解决了纷争,这次梦境般的旅行让我对数字有了全新的认识,原来它们背后隐藏着这么多有趣的故事和规律。
相关问题与解答
问题一:在进行测量时,如果遇到不规则形状的物体,该如何准确测量其周长? 解答:对于不规则形状的物体,可以采用软尺沿着物体边缘弯曲进行测量;或者用绳子绕物体一周,做好标记后再将绳子拉直,用直尺测量绳子的长度即为该物体的周长,例如测量树叶的周长就可以用这种方法。
问题二:在超市购物时,有时候商品会有打折优惠,如打八折、七五折等,怎样快速计算出实际支付的价格呢? 解答:打几折就是按原价的百分之几十出售,比如一件商品原价 100 元,打八折的话,实际支付价格就是 100×80% = 80 元;如果是七五折,则是 100×75% = 75 元,可以先将折扣转化为百分数,然后乘以原价得到实际