传递什么，作文该写什么？

要写好这篇作文，关键在于选择一个具体、有深度的“传递物”，并围绕它构建一个有血有肉、情感真挚的故事。

下面我将从立意方向、写作结构、素材示例和范文赏析四个方面,为你详细解析如何写好这篇作文。

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立意方向：可以“传递”什么？

我们需要打开思路，确定你想“传递”的核心是什么,这可以分为三大类：

具象的“物”

选择一个有特殊意义的物品作为载体，通过它的传递来串联故事,寄托情感。

• 传递技艺/手艺：如书法、剪纸、茶道、木工、厨艺等,这背后是文化的传承和匠心的传递。
• 传递信物/纪念品：如一枚手表、一支钢笔、一件旧毛衣、一张老照片，这背后是亲情、爱情或友情的传递。
• 传递种子/植物：如一株兰花、一棵树苗、一包花种，这背后是生命、希望和责任的传递。

抽象的“情”

不依赖于具体物品，而是通过事件、行为来传递一种情感或精神。

• 传递爱与关怀：如传递一个拥抱、一句鼓励、一次陪伴，这是最温暖、最普遍的主题。
• 传递勇气与信念：在困境中，长辈传递给晚辈，朋友之间相互传递,共同面对挑战。
• 传递善良与温暖：一个微小的善举，可以像涟漪一样传递下去,温暖更多的人。

深刻的“神”

传递一种精神、文化或价值观,立意更为宏大和深远。

• 传递文化/家风：如传递“诚实守信”的家风，传递“尊老爱幼”的传统美德。
• 传递精神/信念：如传递“永不放弃”的体育精神，传递“探索未知”的科学精神，传递“保家卫国”的爱国精神。
• 传递知识/思想：如老师传递知识给学生,先贤传递思想给后人。

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写作结构：如何组织文章？

一篇好的记叙文，结构清晰是基础，推荐采用“引入-发展-高潮-升华”的结构。

1. 开头（引入）：点明“传递物”，制造悬念或情感基调。

   • 可以用倒叙，从现在拥有这个物品的场景写起,引出它的来历。
   • 可以用场景描写，描绘一个与“传递”相关的温馨或庄重的画面。
   • 示例：“书桌上的那支钢笔，在阳光下泛着温润的光泽，它静静地躺在那里，仿佛在诉说着一段跨越了数十年的故事。”

2. 中间（发展）：讲述“传递”的过程，是文章的主体。

   • 交代背景：介绍“传递物”的由来,以及它最初的主人。
   • 描述场景：详细描绘“传递”发生时的场景、人物的动作、语言和神态,这是最能打动人心的部分。
   • 挖掘情感：在叙述中融入自己的感受，以及传递双方的情感交流，为什么选择传递给我？传递时说了什么？我当时的感受是什么？
   • 示例：“我记得那是一个夏日的午后，爷爷坐在藤椅上，把我叫到跟前，他布满老茧的手，小心翼翼地将这支钢笔递到我手中，语重心长地说：‘孩子，这支笔跟着我几十年了，它记的不是墨水，是责任和良心，我把它交给你了。’”

3. 高潮（深化）：展现“传递物”带来的影响和变化。

   
   （图片来源网络，侵删）
   • “我”的行动：得到“传递物”后，“我”是如何做的？是束之高阁,还是付诸实践？
   • 内心的成长：这个“传递”如何改变了“我”的思想、行为或价值观？可以写一个具体的事例来证明。
   • 示例：“从那天起，每当我用这支笔写下第一个字，就感觉爷爷的目光正注视着我，它让我在考试中不作弊，在工作中不敷衍，时刻提醒我要像爷爷一样，做一个正直的人。”

4. 升华）：回应开头，深化主题，展望未来。

   • 回归物品：再次描写开头的物品,但此时的意义已经不同。
   • 点明主旨：总结这次“传递”的意义，它不仅仅是物品的交接，更是精神、情感或文化的延续。
   • 展望未来：表达自己将如何继续“传递”这份精神,让它发扬光大。
   • 示例：“这支钢笔依然在我的书桌上，它不再仅仅是一支笔，它是一座桥梁，连接了过去与现在；它是一盏明灯，照亮我前行的路，我知道，终有一天，我也会将它和它所承载的故事与精神，传递给下一代。”

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素材示例（供你参考）

传递物		故事梗概
一本泛黄的相册	家的记忆与家族的爱	“我”从奶奶手中接过相册，听她讲述照片里每一个人的故事，感受到了家族历史的厚重和亲情的温暖。
一把旧吉他	对音乐的热爱与梦想	父亲年轻时未完成的音乐梦想，通过一把旧吉他传递给“我”。“我”在学习吉他的过程中，不仅掌握了技艺，更理解了坚持与热爱的意义。
奶奶的秘制食谱	家的味道与爱的传承	奶奶教会“我”做一道家常菜，看似简单的步骤里蕴含着生活的智慧和无私的爱。“我”长大后，用这道菜温暖了朋友和家人的心。
一枚军功章	责任、荣誉与爱国精神	爷爷是一名退伍军人，他将一枚军功章和一段保家卫国的故事讲给“我”听，让“我”明白了和平的珍贵和青年一代的责任。
一盆多肉植物	生命、耐心与希望	毕业时，老师送给“我”一盆多肉，并教“我”如何养护，在照顾它的过程中，“我”学会了耐心和责任，也感受到了生命成长的喜悦。

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范文赏析

传递一缕茶香**

午后的阳光，透过雕花的木窗，在老藤椅上洒下斑驳的光影，爷爷就坐在那里，身旁的小泥炉上，一壶清水正发出“咕嘟咕嘟”的欢唱，空气中，渐渐弥漫开一缕熟悉而温暖的茶香，这茶香，是爷爷传递给我,最珍贵的礼物。

我的爷爷，是个地道的“茶痴”，他的世界里，茶不仅仅是解渴的饮品，更是一种生活的艺术，一种与人交流的方式，小时候，我总爱趴在茶桌边，看爷爷那双布满岁月痕迹的手，如何将茶叶从罐中取出，如何用“凤凰三点头”的高冲法激发茶叶的香气，又如何专注地盯着茶汤的颜色,仿佛在欣赏一幅流动的画卷。

“囡囡，喝茶，要品，不要灌。”爷爷的声音总是那么温和，他递给我一小杯浅绿色的茶汤，告诉我这叫“龙井”，是春天的味道，我学着爷爷的样子，小口抿下，一股微苦的滋味在舌尖散开，但随即，一股清甜的回甘却从喉咙深处涌来，让人回味无穷，那一刻,我仿佛尝到了春天的气息。

真正意义上的“传递”，发生在我十岁那年的生日，那天，爷爷没有给我买昂贵的玩具，而是郑重地把他那套用了几十年的紫砂茶具，以及一罐他珍藏了多年的“铁观音”茶叶，送给了我。“茶，要静心才能品出真味，人，也一样。”爷爷摸着我的头，眼神里满是期许，“这壶，这杯，这茶叶，连同我这几十年的心得，都交给你了。”

从那天起，我开始了我的“茶课”，我学着爷爷的样子，笨拙地温杯、投茶、洗茶、冲泡，起初，不是水温太高烫坏了茶叶，就是出汤太慢让茶汤变得苦涩，但爷爷从不责备，只是在一旁耐心地指点：“心要静，手要稳，像对待一个老朋友一样。”

渐渐地，我掌握了技巧，更重要的是，我学会了在品茶中沉淀自己，每当我考试失利、心情烦躁时，便会为自己泡上一壶茶，在氤氲的茶香中，看着茶叶在水中缓缓舒展，我的心也仿佛跟着平静下来，那股苦涩后的回甘，像极了生活中的挫折与收获，教会我耐心等待,终有好味。

我已长大，离开了家乡，但在每一个安静的午后，我依然会为自己泡上一壶茶，那缕熟悉的茶香，总能瞬间将我拉回到爷爷身边，感受到他深沉而无言的爱，这茶香，早已超越了它本身的意义，它是一种生活态度的传递，是一种静心处世的智慧,更是一种血脉相连的亲情纽带。

我知道，这缕茶香，我会一直传递下去，不仅是为了怀念，更是为了将这份宁静、这份温暖、这份对生活的热爱，延续给更多的人，让它在岁月的长河中,永远飘香。