变了作文怎么写

作文示例 2026年1月28日 23:14:10 99ANYc3cd6 1 0

第一步：审题立意——抓住“变”的核心

明确“变”的对象： 谁或什么变了？
- 人：自己（性格、习惯、外貌、思想）、亲人（父母、祖父母）、朋友、老师、甚至一个陌生人。
- 事：一段关系（从陌生到亲密，从亲密到疏远）、一种习惯（从懒惰到勤奋）、一种看法（对某个事物的认知）。
- 物：一处风景（家乡的变化）、一件物品（它承载的记忆）、一个季节（从夏到秋的变迁）。
- 情：自己的心情（从悲伤到开朗）、对世界的感受（从冷漠到热情）。
挖掘“变”的内涵： “变”仅仅是表面的不同吗？不，更重要的是：
- 为什么变？（原因） 是因为时间的流逝、经历的事情、遇到的人，还是因为自己的顿悟和成长？
- 带来了什么？（影响） 这个“变”是好的，还是坏的？是让你成长了，还是让你失去了什么？你对此有何感悟？
- “变”的对比： 作文的灵魂在于对比，一定要写出“变之前”和“变之后”的巨大反差，这样才能突出“变”的主题。

立意方向：

成长与蜕变： 通过某件事，自己从一个不成熟、胆小的孩子，变成了一个有担当、勇敢的少年。（最常见也最容易写真情实感）
亲情与理解： 曾经觉得父母唠叨、不理解自己，后来通过一件事（如生病、看到父母的辛劳），理解了他们的爱，关系发生了变化。
珍惜与怀念： 曾经不珍惜的友谊或亲人，因为分离或变故，才懂得其可贵，自己的心态发生了变化。
环境与时代： 描写家乡或某个地方的变化，从中反映时代的发展和变迁，引发对未来的思考。

第二步：构思选材——寻找“变”的故事

一个好的故事是作文的血肉,选择一个你最熟悉、最有感触的素材。

选材小技巧：

以小见大： 不一定要写惊天动地的大事，一次谈话、一个眼神、一个雨天、一碗面，只要它能触动你，引发你的“变”，就是好素材。
真情实感： 写自己亲身经历或观察到的真实故事，情感才能真挚动人。
细节描写： 在构思时，要想好哪些细节最能体现“变”前后的不同，变之前的“我”总是低着头，变之后的“我”敢于抬头微笑。

举例：

主题： 我从内向变得开朗。
- 变之前： 上课不敢举手回答问题，下课独自坐在角落，害怕与同学交流。
- 变的原因： 一次班级活动，老师鼓励我担任主持人，虽然紧张得手心冒汗，但最终完成了任务，得到了大家的掌声。
- 变之后： 开始主动与人打招呼，在课堂上积极发言，交到了很多新朋友，性格变得阳光开朗。
- 感悟： 勇敢地迈出第一步，世界会回报你意想不到的温暖。

第三步：结构安排——搭建“变”的骨架

建议采用经典的“总-分-总”结构，清晰明了。

开头（总）——凤头：引出“变”，制造悬念

开门见山式： “不知从何时起，我发现自己变了，曾经那个胆小怯懦的我，如今也能勇敢地站在舞台上。”
对比式： “镜子里的那张脸，似乎和记忆中的没什么不同，但我知道，我早已不是从前的那个我了。”
景物/场景式： “又是一个秋天，金黄的落叶铺满了小路，就像我心中那些褪色的回忆，望着这片熟悉的景象，我感慨万千，是啊，一切都变了。”

中间（分）——猪肚：具体叙述“变”的过程，详略得当 这是文章的主体，要重点写，可以按照“过去的样子 → 变化的契机 → 变化的过程 → 现在的样子”的顺序来写。

铺垫“变之前”： 用1-2段详细描绘“变之前”的你或事是什么样子的，多用细节描写，让读者能感受到那种状态。
- 写内向，可以描写“上课时，老师的提问像一颗颗石子投进平静的水面，同学们纷纷举手，而我却像被钉在了座位上，头埋得低低的，假装在看书，心里却像揣了只小兔子，怦怦直跳。”
聚焦“变之因”： 这是文章的转折点和高潮，详细描写那件或那几件让你“变”了的关键事件，要写出当时的情景、你的心理活动。
- 写那次活动，可以描写“当老师念到我的名字时，我感觉时间都静止了，全班几十双眼睛齐刷刷地看向我，我的脸瞬间涨得通红，手心全是汗，我攥紧衣角，犹豫着，不敢站起来……”
展现“变之后”： 描写“变”之后你的行为、心态、人际关系等方面的积极变化，与前面形成鲜明对比。
- 写变得开朗，可以描写“现在的我，会主动和迎面走来的同学打招呼，课间也能和大家聊得热火朝天，上次的英语演讲，我甚至主动报了名，站在讲台上，虽然依然紧张，但更多的是一种前所未有的自信和喜悦。”

总）——豹尾：变”，升华感悟 结尾要回应开头，总结全文，并拔高主题，写出你的感悟和思考。

感悟式： “我感谢那次勇敢的尝试，它让我明白，改变并非遥不可及，它就藏在我们每一次战胜恐惧的勇气里。”
抒情式： “那个曾经躲在角落里的女孩已经不见了，取而代之的是一个沐浴在阳光下的、热爱生活的我，这，就是成长最美的模样。”
哲理式： “人生就像一条长河，我们无法阻止它奔流向前，但我们可以选择在沿途欣赏不同的风景，并成为更好的自己。”

第四步：范文赏析

那片绿,变了**

我家门前曾有一棵老槐树,它是我童年最忠实的伙伴。

（开头：引出“变”的对象——槐树和我的关系） 记忆里的它，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，撑起了一片清凉的天地，夏天，我最爱做的事，就是搬个小板凳坐在树下，听外婆讲过去的故事，阳光透过叶缝洒下来，在地上织出斑驳的光影，风一吹，叶子沙沙作响，像一首温柔的摇篮曲，那时的我，觉得有这片绿在，世界就永远是安宁的。

（中间第一部分：描绘“变之前”的美好） 不知从何时起，一切都变了，城市发展的脚步匆匆，我家附近盖起了高楼，为了给施工车让路，那棵老槐树被锯掉了大半的枝干，光秃秃的树干像一位被剃了头的老人，孤零零地站在那里，显得那么可怜和落寞，我再也不愿去树下坐着了，那里不再有阴凉，不再有鸟鸣，只有尘土飞扬和机器的轰鸣，我的童年，似乎也随着那片消失的绿，一起枯萎了，我变得沉默寡言，常常对着那棵残缺的槐树发呆。

（中间第二部分：描写“变”的过程与契机） 转机发生在一个春天的早晨，我像往常一样路过树下，惊讶地发现，在那丑陋的树干上，竟冒出了几簇嫩绿的新芽！那么小，那么柔弱，却充满了不可思议的生命力，它们像一个个绿色的精灵，在风中倔强地摇曳，那一刻，我怔住了，我明白了，真正的生命，不是不会凋零，而是在凋零后，依然有重新站起来的勇气。

（中间第三部分：展现“变之后”的心态） 从那天起，我每天都会去看望它，我给它浇水，跟它说话，看着新芽一点点长大，变成一片片绿叶，最后重新织成一片绿荫，我的心情也一点点明朗起来，我不再为失去的枝干而悲伤，而是为这新生的希望而欢欣，我重新在树下看书、和朋友嬉戏，那片绿，以一种全新的姿态回归了，而我，也变了，我不再沉湎于过去的失落，而是学会了用乐观的眼光去发现生活中的新生与希望。

（升华感悟） 那片绿，变了，从繁茂到凋零，再到新生，而我，也变了，从悲观到开朗，从脆弱到坚强，那棵老槐树教会了我，生命中没有永远的失去，只有永恒的轮回，只要心存希望，每一次“变”，都是一次重生的机会。

最后的小建议：