2009广东作文题意如何把握？

2009年广东高考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。

我们生活在常识中，常识与我们同行，有时，常识虽易知却难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自定立意，自拟题目，自选文体,不少于800字。

---

题目解析

这道作文题的核心词是“常识”，题目本身给出了几个关键的思考方向，引导考生进行多角度、深层次的探讨。

1. “常识与我们同行”：这指出了常识的普遍性和基础性，常识是人们在日常生活中积累起来的、普遍认同的、最基本的知识和经验，过马路要看红绿灯”、“水能解渴”、“诚实守信是美德”等,这是写作的起点和基础。

2. “常识虽易知却难行”：这是题目中最具思辨性的一句，也是写作的关键和难点，它揭示了“知”与“行”之间的鸿沟。

   
   （图片来源网络，侵删）
   • “易知”：很多常识道理非常简单，甚至不言自明,人人似乎都懂。
   • “难行”：但在现实生活中，人们常常因为惰性、诱惑、压力、恐惧、利益等原因，而违背这些简单的常识，人人都知道“熬夜伤身”，但很多人依然沉迷于手机或工作；人人都知道“乱扔垃圾不对”，但街道上依然有垃圾；人人都知道“谦让是美德”,但在拥挤的公交车上却很少有人愿意起身让座。
   • 写作切入点：考生可以从个人生活、社会现象、历史事件等层面，探讨为什么“知易行难”的原因,以及这种现象带来的后果。

3. “常识须推陈而出新”：这是对常识的动态性、发展性的思考。

   • “推陈”：常识并非一成不变，随着时代的发展、科技的进步、观念的更新，一些旧的常识可能会被颠覆或修正。“地球是宇宙的中心”曾是“常识”，后被哥白尼的日心说推翻；“重男轻女”曾是封建社会的“常识”,如今被视为落后的思想。
   • “出新”：在新的时代背景下，会产生新的常识，在互联网时代，“保护个人隐私”、“辨别网络信息真伪”成了新的生活常识；在环保意识增强的今天，“垃圾分类”、“节能减排”成了新的社会常识。
   • 写作切入点：考生可以论述常识的演变过程，以及我们应该如何以发展的眼光看待和更新常识,避免陷入经验主义的僵化。

立意方向与写作角度

考生可以从以下几个角度立意，选择一个自己最有感触、最有话说的方向进行深入挖掘。

聚焦“知易行难”——探讨常识的实践困境

• 立意：真正的智慧不在于“知道”，而在于“践行”，克服人性的弱点，将常识内化为行动,是个人成长和社会进步的关键。
• 写作思路：
  1. 引论：从一句简单的常识（如“坚持就是胜利”）入手，引出“知易行难”的普遍现象。
  2. 本论：
     • 个人层面：结合自身经历，如学习、锻炼、培养好习惯等，谈谈自己“知道”但“做不到”的困惑与挣扎。
     • 社会层面：列举社会热点问题，如食品安全（企业知道“诚信经营”是常识，却为了利益而造假）、环境保护（公众知道“保护环境”是常识，却依然有浪费行为）、交通规则（司机知道“礼让行人”是常识，却争抢抢道）等，分析其背后的原因（利益驱动、侥幸心理、监督缺失等）。
     • 引经据典：可以引用王阳明的“知行合一”思想，强调行动的重要性，或者引用古人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”来佐证。
  3. 呼吁大家不仅要“知常识”，更要“行常识”，从自身做起，用行动去捍卫和践行常识,从而构建一个更美好的社会。

聚焦“推陈出新”——探讨常识的时代演变

• 立意：常识是时代的产物，我们必须保持思想的开放和与时俱进，敢于挑战旧常识，拥抱新常识,才能引领时代发展。
• 写作思路：
  1. 引论：提出“常识是会‘过期’的”这一观点，用历史典故（如“地心说”到“日心说”）或科技发展（如“马车时代”的常识到“互联网时代”的常识）作为引子。
  2. 本论：
     • 分析旧常识的局限性：一些旧常识在特定的历史条件下是正确的，但随着环境变化，会变得不合时宜甚至成为阻碍。“铁饭碗”曾是让人羡慕的常识，但在市场经济下,它可能限制了人的发展。
     • 阐述新常识的诞生：结合当代社会，论述新常识的重要性，如“终身学习”的常识，应对知识爆炸时代；“拥抱变化”的常识,应对快速迭代的社会。
     • 个人如何应对：论述个人应具备批判性思维和创新能力，不盲从旧经验,主动学习和适应新常识。
  3. 强调在变革的时代，更新常识比坚守常识更重要，一个敢于“常识出新”的民族和个人,才拥有未来。

综合思辨——平衡“坚守”与“更新”

• 立意：对待常识，我们既要坚守那些永恒的、普适的价值（如诚信、善良、责任），又要勇于更新那些过时、僵化的认知，坚守与更新,是智慧的两个方面。
• 写作思路：
  1. 引论：用一个比喻（如常识像一棵树，有深植于大地的根，也有随季节生长的枝叶）来引出观点——常识需要“根”的坚守，也需要“叶”的更新。
  2. 本论：
     • 分论点一：坚守常识之“根”，论述哪些常识是文明的基石，是任何时候都不能动摇的，如人道主义精神、基本道德准则等，可以举反面例子，如当一个社会失去这些基本常识时,会陷入怎样的混乱。
     • 分论点二：更新常识之“叶”，论述哪些常识需要与时俱进，如工作方式、生活习惯、教育理念等，可以举正面例子，如正是因为更新了“科技是第一生产力”的常识,才有了今天的飞速发展。
     • 如何把握“度”：论述如何在坚守与更新之间找到平衡，这需要我们有清醒的判断力，分清哪些是“根本”，哪些是“枝叶”。
  3. 总结全文，强调一个成熟的社会和个体，应该是在核心价值上坚定不移，在具体认知上灵活求变，这种动态的平衡,才是对待常识的最好态度。

优秀作文片段示例（以角度一为例）

让常识照亮行动的路**

常识，是母亲口中“饭要趁热吃”的叮咛，是老师笔下“诚实守信”的教诲，是社会牌坊上“尊老爱幼”的箴言，它简单得如同空气，无处不在，却又常常被我们忽略，正如题目所言，常识虽易知，却难行，这道鸿沟，隔开了平庸与伟大,也映照出人性的弱点与光辉。

（图片来源网络，侵删）

记得高三那年，常识告诉我“早睡早起身体好”，每晚十一点，我都能在心中默念这条金科玉律，然后心安理得地拿起手机，在虚拟的世界里流连到凌晨，第二天顶着黑眼圈，听着老师的谆谆教诲，心中满是愧疚与自责，我知道，我败给了人性的惰性与对即时满足的渴望，这样的“知行不一”，在生活中比比皆是，我们都知道“一粥一饭，当思来处不易”，却依然在餐馆里点满一桌菜肴；我们都知道“水是生命之源”，却依然任由水龙头孤独地流泪，这些被我们轻易违背的常识，像一根根刺，扎在文明的面孔上,让我们感到隐隐作痛。

如何跨越这道鸿沟？王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成。”真正的“知”，不是停留在口头和书本上的知识，而是融入血液、化为本能的信念，它需要我们用强大的意志力去对抗诱惑，用坚定的信念去克服困难，当“坚持”不再是一句口号，而是清晨五点半的闹钟；当“环保”不再是一句标语，而是随手捡起垃圾的弯腰，常识才真正完成了它的使命，从“知道”到“做到”，这条路或许布满荆棘，但唯有迈出坚实的步伐，我们才能让常识之光，不仅照亮我们前行的路,更能温暖整个社会。

2009年广东的作文题是一道非常成功的题目，它没有给出一个具体的、有争议的事件，而是选择了一个看似平淡实则深刻的词语“常识”，为考生提供了广阔的思辨空间,优秀的作文需要做到以下几点：

1. 概念清晰：准确理解“常识”的内涵，并将其具体化、生活化。
2. 思辨深刻：能够抓住“知易行难”或“推陈出新”的核心矛盾进行深入剖析,而不是停留在表面。
3. 论据丰富：能够结合个人体验、社会现象、历史典故、名人名言等多种论据来支撑观点。
4. 结构严谨：文章结构清晰，逻辑层次分明,论证过程有说服力。
5. 情感真挚：无论是谈论个人困境还是社会问题，都应流露出真情实感，引发读者的共鸣。 至今仍值得我们回味和思考，因为它触及了人类认知与行为、传统与现代等永恒的主题。