八年级语文上册课本有何重点难点？

部编版八年级上册语文课本结构概览

八年级上册语文课本通常分为六个单元,每个单元都有一个明确的主题，并包含现代文、文言文、写作、口语交际和综合性学习等模块。

第一单元：战争与和平

• 单元主题：通过不同体裁的文章，感受战争的残酷，体会和平的珍贵，理解不同国家、不同立场下的人们对战争的思考。
• 重点课文：
  1. 《消息二则》（毛泽东）
     • 《我三十万大军胜利南渡长江》
     • 《人民解放军百万大军横渡长江》
     • 文体知识：学习新闻消息的“六要素”（时间、地点、人物、事件、起因、经过）和结构特点（标题、导语、主体、背景、。
  2. 《首届诺贝尔奖颁发》（消息）
     • 文体知识：巩固对新闻消息的理解。
  3. “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》（新闻特写）
     • 文体知识：了解新闻特写与消息的区别，特写更侧重于描绘某一瞬间的精彩场面。
  4. “一着惊海天”——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》（通讯）
     • 文体知识：了解通讯的特点，它比消息和特写内容更详尽，更具故事性和感染力。
  5. 《国行公祭，为佑世界和平》（评论）
     • 文体知识：学习新闻评论，了解其观点鲜明、论证有力的特点。
• 写作：学习写消息，掌握消息的基本结构和写法，尝试就身边发生的新鲜事写一则消息。
• 口语交际：讲述你的故事，学习如何清晰、生动地讲述自己的经历。

第二单元：日常生活与人物精神

• 单元主题：通过描写普通人日常生活的文章，感受平凡生活中的不凡之处，体会人物的精神品质和作者的情感。
• 重点课文：
  1. 《藤野先生》（鲁迅）
     • 内容主旨：回忆作者在日本留学期间与藤野先生的交往，表达了对藤野先生的深切怀念和爱国情怀。
  2. 《回忆我的母亲》（朱德）
     • 内容主旨：通过回忆母亲平凡而伟大的一生，歌颂了母亲的勤劳、朴实和坚韧，以及她对自己的深刻影响。
  3. 《背影》（朱自清）
     • 内容主旨：通过描写父亲在车站送别时爬月台买橘子的“背影”，表现了深沉的父子之情。
  4. 《白杨礼赞》（茅盾）
     • 内容主旨：通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
• 写作：学习写人物小传，学习抓住人物的主要特征，通过具体事例来表现人物的精神风貌。
• 综合性学习：人无信不立，围绕“诚信”这一主题，搜集资料，开展讨论，理解诚信对于个人和社会的重要性。

第三单元：山川之美与自然之趣

• 单元主题：品味描绘自然山水景物的优美散文，感受祖国山河的壮丽，体会作者寄寓在景物中的思想感情。
• 重点课文：
  1. 《三峡》（郦道元）
     • 文体：北魏地理学家郦道元的山水散文。
     • 内容主旨：生动地描绘了三峡四季的壮丽景色，语言精炼，意境优美。
  2. 《短文二篇》
     • 《答谢中书书》（陶弘景）：南朝山水小品，描绘了山川之美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。
     • 《记承天寺夜游》（苏轼）：宋代小品文，记录了作者与朋友夜游承天寺的经历，表达了作者复杂微妙的心境（被贬的豁达与孤寂）。
  3. 《与朱元思书》（吴均）
     • 文体：南朝“骈文”，讲究对仗和声律。
     • 内容主旨：描绘了富春江的奇山异水，表达了作者对官场的厌倦和对大自然的向往。
  4. 《唐诗三首》
     • 《野望》（王绩）：描绘了田园秋景，流露出孤独抑郁的心情。
     • 《黄鹤楼》（崔颢）：吊古怀乡，意境开阔，气势雄浑。
     • 《使至塞上》（王维）：描绘了塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑。
• 写作：学习写景物要抓住特征，学习如何从不同角度（视觉、听觉、嗅觉等）观察和描写景物，写出景物的特点。
• 名著导读：《红星照耀中国》（埃德加·斯诺），了解这部纪实作品的作者、内容和意义，感受中国共产党人的革命精神和理想信念。

第四单元：事理说明与科学探索

• 单元主题：学习说明文的阅读方法，了解科学知识，感受科学精神，学习如何有条理地介绍事物或事理。
• 重点课文：
  1. 《中国石拱桥》（茅以升）
     • 文体：事物说明文。
     • 内容主旨：介绍了中国石拱桥的特点和历史，赞扬了我国劳动人民的智慧和创造力。
  2. 《桥之美》（吴冠中）
     • 文体：带有文艺性的小品说明文。
     • 内容主旨：从美学角度介绍了桥在不同环境中的美感，语言优美。
  3. 《苏州园林》（叶圣陶）
     • 文体：事物说明文。
     • 内容主旨：详细介绍了苏州园林的整体特征和布局特点，展现了我国园林艺术的高超水平。
  4. 《蝉》（法布尔）
     • 文体：科学小品文（文艺性说明文）。
     • 内容主旨：介绍了蝉的幼虫和成虫的生活习性，充满了对生命的热爱和对科学的严谨态度。
  5. 《梦回繁华》（毛宁）
     • 文体：事理说明文。
     • 内容主旨：介绍了北宋名画《清明上河图》的内容、艺术价值和历史地位。
• 写作：学习写说明文要抓住特征，学习如何根据说明对象选择合适的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较等）。
• 口语交际：应对，学习在不同场合（如采访、问询、被误解等）如何得体、机智地回应。

第五单元：文言文阅读（一）

• 单元主题：集中学习经典的文言文，积累常见文言实词、虚词和特殊句式，提升阅读浅易文言文的能力。
• 重点课文：
  1. 《孟子》三章
     • 《得道多助，失道寡助》：论述“人和”的重要性，强调施行仁政的重要性。
     • 《生于忧患，死于安乐》：论证了忧患可以激励人奋发进取，而安逸享乐则会导致衰亡的道理。
     • 《富贵不能淫》：论述了大丈夫应有的气度和操守。
  2. 《愚公移山》（《列子》）
     • 内容主旨：通过愚公移山的故事，表现了我国古代劳动人民改造自然的顽强意志和必胜信念。
  3. 《周亚夫军细柳》（《史记》）
     • 内容主旨：通过汉文帝巡视细柳营的故事，赞扬了周亚夫治军严明、刚正不阿的“真将军”风范。
• 写作：学习学习缩写，学习在忠于原文内容的基础上，通过删减、概括、提炼等方式，使文章更简短。
• 综合性学习：身边的文化遗产，学习如何发现、介绍和保护身边的非物质文化遗产。

第六单元：文言文阅读（二）

• 单元主题：继续深入学习文言文，感受古代文人的情怀和智慧，进一步巩固文言文阅读能力。
• 重点课文：
  1. 《饮酒（其五）》（陶渊明）
     • 内容主旨：表达了诗人悠然自得、超然物外的心境和对田园生活的热爱。
  2. 《春望》（杜甫）
     • 内容主旨：描绘了安史之乱后长安城的破败景象，抒发了诗人忧国伤时、思家念亲的沉痛情感。
  3. 《雁门太守行》（李贺）
     • 内容主旨：描绘了将士们浴血奋战、誓死报国的悲壮场面。
  4. 《赤壁》（杜牧）
     • 内容主旨：借赤壁之战的史实，抒发了诗人对历史兴亡的感慨。
  5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）
     • 内容主旨：描绘了一个梦境，展现了作者对现实的不满和对理想世界的追求。
  6. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
     • 内容主旨：抒发了对时光流逝、美好事物不再的惆怅之情。
• 写作：学习学习改写，学习在保留原文核心思想的基础上，改变文体、叙述角度或语言风格，进行再创作。
• 名著导读：《昆虫记》（法布尔），了解这部科普作品的作者、内容和特色，感受作者的科学探索精神和人文关怀。
• 课外古诗词诵读：选取若干首经典的课外古诗词进行背诵和赏析。

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学习建议

1. 夯实基础：八年级是承上启下的关键时期，务必掌握好课本中的生字词、文学常识和文言文基础知识（实词、虚词、通假字、词类活用等）。
2. 注重阅读：现代文阅读要学习分析文章结构、把握中心思想、理解关键语句的含义，文言文阅读要注重“理解并翻译”，做到字字落实。
3. 勤于练笔：按照单元要求，认真完成每一次写作任务，多观察生活，多积累素材，从写消息、写小传开始，逐步提高写作能力。
4. 拓展延伸：结合名著导读和综合性学习，主动去阅读《红星照耀中国》、《昆虫记》等原版作品，积极参与语文实践活动，将课内学习延伸到课外。

希望这份详细的概览能帮助你更好地了解和使用八年级上册的语文课本！