作文审题立意，如何精准抓核心？
作文示例 2026年1月26日 04:45:20 99ANYc3cd6
我们可以把审题立意比作“盖房子的蓝图”：审题是看清地形、明确需求；立意是设计图纸、确立核心，没有好的蓝图，再好的材料也只是堆砌。
下面我将从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个层面，为你系统拆解如何进行作文审题立意。
第一部分：审题 —— “看山是山，看水是水”
审题的核心是“准确、全面、不跑偏”，你需要像一个侦探一样，从题目中找出所有线索。
审题三要素
审“材料”
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如果是材料作文（最常见）：
- 抓关键信息： 圈出材料中的核心人物、核心事件、关键动词、形容词、转折词（但、却）、重复出现的词语，这些往往是出题人的“题眼”。
- 理清关系： 分析材料中人物、事件、观点之间的因果、并列、对比、递进等关系，成功与失败、个人与集体、传统与创新。
- 明确任务： 看清题目要求，是“结合材料，谈谈你的看法”、“自选角度，自定立意”，还是“综合材料，联系现实”？这决定了你的写作自由度。
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如果是命题作文/话题作文：
（图片来源网络，侵删）- 分析词语内涵： 拆解题目中的关键词，例如题目《这，也是一种力量》，你要思考“这”指代什么？“力量”是物理力量还是精神力量？“也”字暗示了什么？（可能是一种容易被忽视的力量，或与常见力量对比的力量）。
审“要求”
- 文体限制： 明确要求写记叙文、议论文、说明文还是应用文，这是文章的“骨架”。
- 字数限制： 800字、1000字等，决定了文章的详略和篇幅。
- 其他要求： 如“不得抄袭”、“不得泄露个人信息”、“结合自身经历”等，这些都是硬性规定，必须遵守。
审“身份”
- 你是谁？ 是一个高中生、一个社会观察者，还是一个未来的建设者？不同的身份视角，决定了你论述的口吻和深度，谈“科技发展”，你可以从使用者、研究者、伦理思考者等不同角度切入。
第二部分：立意 —— “看山不是山，看水不是水”
立意是在审题的基础上,提炼出一个明确、深刻、新颖的中心思想，它不是简单复述材料，而是你的独特见解和价值判断。
一个好的立意,应该具备以下三个标准：
立意的“三度”标准
准确度（切题）
- 要求： 立意必须在审题范围之内，不能脱离材料或题目天马行空，这是底线，一旦偏离，跑题”，分数会很低。
- 方法： 立意最好能直接或间接回应材料的核心矛盾或问题，材料讲的是“青年在逆境中成长”，你的立意就应该是关于“逆境的价值”、“青年的韧性”等，而不是去大谈“如何成功”或“社会环境的重要性”（除非材料有明确指向）。
深度（深刻）
- 要求： 立意不能停留在表面现象，要能触及事物的本质，揭示其背后的规律、哲理或价值，这是区分作文档次的关键。
- 如何做到深刻？
- 由果溯因： 不仅要看到“是什么”，更要思考“为什么”，看到“网红经济火爆”，不能只说“网红很赚钱”，而要思考“它反映了怎样的社会心理和消费变迁？”
- 由表及里： 从具体事件上升到普遍规律或人文关怀，从“垃圾分类”这件事，上升到“公民责任”、“生态文明”乃至“人类文明的进程”。
- 辩证思考： 用一分为二的眼光看问题，看到事物的两面性，甚至多面性，谈“人工智能”，既要看到它的效率优势，也要思考它带来的伦理挑战和人文失落。
新颖度（新颖）
- 要求： 立意要避开陈词滥调，有自己独特的视角和见解，能让人耳目一新。
- 如何做到新颖？
- 逆向思维： 颠覆常规看法，大家都说“失败是成功之母”，你可以思考“成功也可能是失败之母”，分析成功后如何保持警惕，避免固步自封。
- 转换角度： 从次要人物、次要事件切入，大家都赞扬《鸿门宴》中的刘邦，你可以尝试从项伯的视角，分析他在历史洪流中的无奈与抉择。
- 跨界联想： 将不同领域的概念结合，将“管理学的木桶定律”与“个人成长”结合，谈“如何补齐人生的短板，更要关注如何长长自己的长板”。
第三部分：审题立意的“四步法”实战演练
下面我们用一个经典的材料,走一遍完整的审题立意流程。 **
阅读下面的材料,根据要求写作。
一位老雕刻家在完成了一座精美的雕像后,有人问他：“你是怎样把这块普通的石头雕刻得如此完美的？”他回答说：“石头里本来就有天使，我只是把多余的部分去掉。”
请结合材料,联系现实生活，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
第一步：审题（看山是山）
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抓关键信息：
- 核心人物： 老雕刻家
- 核心事件： 雕刻天使
- 关键问答： “你怎样做到的？” -> “把多余的部分去掉。”
- 核心比喻： “石头里有天使” -> “多余的部分”
- 任务： 结合材料，联系现实，自选角度。
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理清关系：
- “石头”（天使）与“去掉多余部分”的关系： 天使是本质，是内因；去掉多余是方法，是外因，强调发现本质、去除杂质的过程。
- 老雕刻家与石头的关系： 雕刻家是发现者和塑造者，石头是原材料和潜力所在。
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明确文体： 议论文或记叙文均可，但议论文更容易展开论述。
第二步：初步构思（发散思维）
从材料中,我们可以想到很多方向：
- 方向A（个人成长）： 人就像石头，天生就有优点（天使），我们要做的就是不断学习、反思，改掉坏习惯（去掉多余），成为一个更好的人。
- 方向B（教育）： 教育不是把知识灌满学生，而是像雕刻家一样，发现学生身上的闪光点（天使），并帮助他们去除成长中的障碍（多余部分）。
- 方向C（艺术创作/工作）： 任何伟大的作品或成就，都源于对事物本质的深刻洞察和精益求精的打磨，即“大道至简”，化繁为简。
- 方向D（社会/文化）： 社会发展需要去除浮躁、功利等“多余”的东西，回归本真，弘扬核心价值观这个“天使”。
第三步：筛选与深化（看山不是山）
我们来评估这几个方向的“三度”：
- 方向A： 准确，但比较常见，不够新颖和深刻。
- 方向B： 准确，有教育意义，但深度和普适性稍弱。
- 方向C： 准确，有一定深度，但可能不够贴近学生生活。
- 方向D： 准确，但容易写得空泛。
如何深化？让我们回到核心比喻：“天使”和“多余”。
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“天使”可以是什么？
- 对个人而言：初心、本性、天赋、美德、纯粹的热爱。
- 对社会而言：传统美德、人文精神、科学精神、真理。
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“多余的部分”可以是什么？
- 对个人而言：浮躁、功利、傲慢、偏见、懒惰、欲望。
- 对社会而言：浮躁风气、历史虚无主义、急功近利的短视。
深化立意：
我们可以将“个人”与“时代”结合起来，提出一个更深刻的观点：
“在这个信息爆炸、充满诱惑的时代，我们每个人都是一块未经雕琢的石头，真正的成长，不是向外追逐更多，而是向内探寻，勇敢地用‘专注’和‘自律’这把刻刀，去掉内心的浮躁与杂念，让那个与生俱来的、纯粹的‘天使’——我们的初心与热爱——得以显现。”
这个立意：
- 准确： 完全扣住材料核心。
- 深刻： 联系了“时代背景”，从个人成长上升到对时代问题的反思，触及了“减法人生”的哲学。
- 新颖： 将“天使”具体化为“初心与热爱”，将“多余”具体化为“浮躁与杂念”，并结合“专注”和“自律”作为方法论，观点清晰且有操作性。
第四步：确定标题和分论点
- 《去芜存菁，方显真我》 或 《让天使显现，为初心减负》
- 分论点（文章骨架）：
- （是什么） 我们每个人内心都潜藏着“天使”——那份最本真的热爱与初心，它常常被世俗的“多余”所掩盖。
- （为什么） 在这个追求“加法”的时代，我们更需要“减法”的智慧，去除浮躁、功利等“多余”，是让“天使”显现的唯一途径。
- （怎么办） 如何“去芜存菁？需要专注，抵制诱惑；需要自律，直面自我。（这里可以结合具体事例，如科研工作者、艺术家、普通人等）
- （升华） 当我们每个人都学会了为生命做减法，整个社会的“天使”也将集体闪耀，照亮前行的道路。
审题立意常见误区
- 以偏概全： 只抓住材料中的一个细节，忽略了整体主旨。
- 立意肤浅： 就事论事，没有挖掘背后的哲理或社会意义。
- 观点陈旧： 满口“好好学习，天天向上”，缺乏新意。
- 自说自话： 完全脱离材料，自己另起炉灶，严重跑题。
- 模棱两可： 观点不明确，前后矛盾，让阅卷老师不知所云。
记住一句话：审题是“戴着镣铐跳舞”，而立意则是“在镣铐之内跳出最美的姿态”。 多练习，多分析优秀范文，你的审题立意能力一定会稳步提升，祝你写出高分作文！
