今年七年级语文书上册

这个版本由人民教育出版社（人教版）编写，是全国范围内使用最广泛的版本之一，其他版本（如部编版、苏教版、语文版等）在篇目上可能会有细微差别，但核心内容和教学目标基本一致。

---

七年级语文上册 整体结构与核心主题

七年级上册的教材以“人与自然”、“亲情友情”、“人生感悟”、“文化传承”等为主题，引导学生从小学的识字阅读过渡到更深入的文本分析和文学鉴赏，全书通常分为六个单元，外加名著导读、课外古诗词诵读和附录。

---

各单元主要篇目与内容解析

第一单元：亲近自然，感悟生命

• 核心主题： 引导学生感受大自然的美好，思考人与自然的关系，初步体会生命的力量。
• 重点课文：
  1. 《春》 - 朱自清： 经美文，学习作者如何用生动、形象的语言描绘春天的景物，感受作者对春天的热爱和赞美之情。重点： 比喻、拟人等修辞手法。
  2. 《济南的冬天》 - 老舍： 学习作者抓住景物特点进行描写的方法，体会作者对济南冬天的独特情感和“温晴”的特点。重点： 情景交融的写法。
  3. 《雨的四季》 - 刘湛秋： 感受不同季节雨的韵味，体会作者对雨的喜爱和对自然的热爱。重点： 语言的诗意和节奏感。
  4. 《古代诗歌四首》：
     • 《观沧海》 - 曹操： 感受诗人博大的胸襟和豪迈的气概。重点： 借景抒情的写法。
     • 《次北固山下》 - 王湾： 体会诗中蕴含的哲理和新旧更替的自然规律。重点： “海日生残夜，江春入旧年”的炼字。
     • 《钱塘湖春行》 - 白居易： 学习诗人抓住早春特点进行描写的笔法。重点： “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面感。
     • 《天净沙·秋思》 - 马致远： 感受这首小令营造的萧瑟、凄凉的意境，理解“断肠人”的思乡之情。重点： 景物堆叠（意象）和烘托手法。

第二单元：亲情友情，人间真情

• 核心主题： 通过讲述家庭生活和朋友情谊的故事，让学生体会亲情、友情的可贵，学会感恩和关爱他人。
• 重点课文：
  1. 《散步》 - 莫怀戚： 通过一次普通的家庭散步，展现中年人的责任感和家庭的温馨和谐。重点： 以小见大的写作手法和“尊老爱幼”的传统美德。
  2. 《秋天的怀念》 - 史铁生： 感受深沉、无私的母爱，以及作者对母亲的愧疚和怀念。重点： 人物的情感变化和细节描写。
  3. 《从百草园到三味书屋》 - 鲁迅： 回忆童年生活的两个不同场景，对比自由快乐与束缚枯燥，体会作者对童年生活的怀念。重点： 对比手法和生动的景物描写。
  4. 《〈论语〉十二章》： 学习儒家经典，了解关于学习、修身、处世等方面的名言警句。重点： 理解句意，背诵并积累。

第三单元：人生感悟，成长足迹

• 核心主题： 引导学生思考人生的意义，面对困难与挫折的态度，以及成长的烦恼与收获。
• 重点课文：
  1. 《纪念白求恩》 - 毛泽东： 学习白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的白求恩精神和对技术精益求精的精神。重点： 夹叙夹议的写法和对比论证。
  2. 《植树的牧羊人》 - 让·乔诺： 学习一个平凡人创造奇迹的故事，体会坚持、奉献和改变世界的力量。重点： 叙事线索和人物形象的塑造。
  3. 《走一步，再走一步》 - 莫顿·亨特： 通过一次童年经历，说明在困难面前，只要把大困难分解成小一步，再走一步，就能战胜困难。重点： 事例说理和细节描写。
  4. 《诫子书》 - 诸葛亮： 了解诸葛亮对儿子的殷殷教诲，学习修身养性、治学做人的道理。重点： 精炼的语言和深刻的哲理。

第四单元：人生之舟，理想之光

• 核心主题： 探讨人生的价值、理想的追求以及如何面对生活中的选择与挑战。
• 重点课文：
  1. 《纪念白求恩》 (部分版本可能调整，此主题下常选议论文)
  2. 《植树的牧羊人》 (部分版本可能调整)
  3. 《诫子书》 (部分版本可能调整)
  • (注：此单元在部分教材编排中可能与第三单元合并或调整篇目，核心是围绕人生哲理展开)

第五单元：文化传承，品味经典

• 核心主题： 接触中国传统文化，感受古代神话的魅力，学习文言文的基础知识。
• 重点课文：
  1. 《古代神话二则》：
     • 《盘古开天辟地》： 感受神话的想象力和先民对世界起源的探索。
     • 《女娲造人》： 体会神话中的人性光辉和母爱主题。
     • 重点： 神话的特点和故事情节的梳理。
  2. 《寓言四则》：
     • 《穿井得一人》 - 《吕氏春秋》
     • 《杞人忧天》 - 《列子》
     • 重点： 理解寓言的寓意，学习通过故事说明道理的方法。

第六单元：想象世界，文学魅力

• 核心主题： 激发学生的想象力，感受童话和科幻作品的魅力，培养阅读兴趣。
• 重点课文：
  1. 《皇帝的新装》 - 安徒生（丹麦）： 经典童话，讽刺了统治者的昏庸愚蠢和虚伪的社会风气。重点： 夸张、想象的艺术手法和人物形象的塑造。
  2. 《天上的街市》 - 郭沫若： 新诗，学习诗人运用联想和想象，将繁星满天的夜空描绘成美丽的街市，表达对美好生活的向往。重点： 联想与想象。
  3. 《寓言四则》 (部分版本调整)

---

教材其他重要组成部分

1. 名著导读：

   • 《朝花夕拾》 - 鲁迅： 引导学生阅读鲁迅的散文集，了解鲁迅的童年生活和青年时期的经历，感受他的情感和思想。
   • 《西游记》 - 吴承恩： 引导学生阅读中国古典名著，了解主要情节和人物形象（孙悟空、唐僧等），感受其丰富的想象力和深刻的思想内涵。

2. 课外古诗词诵读：

   通常收录8首课外古诗词,如《峨眉山月歌》（李白）、《江南逢李龟年》（杜甫）、《行军九日思长安故园》（岑参）、《夜上受降城闻笛》（李益）、《秋词》（其一）（刘禹锡）、《夜雨寄北》（李商隐）、《十一月四日风雨大作》（其二）（陆游）、《潼关》（谭嗣同）等，要求学生背诵并初步理解。

3. 附录：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 硬笔书法练习： 提供书法范例和练习建议，帮助学生提高书写水平。
   • 汉语知识： 简要介绍汉语拼音、汉字、词汇、语法等基础知识。
   • 修辞格简表： 列举常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，方便学生查阅。

---

学习建议

• 多读多背： 对优美课文和古诗词要反复朗读、背诵，培养语感。
• 勤于思考： 不仅要读懂文章写了什么，更要思考作者为什么这么写，表达了什么情感和思想。
• 积累素材： 准备一个积累本，记录好词好句、文学常识和人生感悟，为写作打下基础。
• 广泛阅读： 结合名著导读和课外古诗词，进行拓展阅读，丰富自己的精神世界。

希望这份详细的整理能帮助您和孩子更好地了解七年级上册的语文学习内容！