江西17高考作文题是什么？

作文示例 2026年1月20日 08:17:13 99ANYc3cd6 1 0

2025年江西省并未使用全国卷，而是采用了自主命题的作文题目。 这个题目在当时引起了广泛的讨论，因为它形式新颖，内涵深刻,非常考验学生的思辨能力和文化素养。

2025年江西高考作文题目（原题）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（图片来源网络，侵删）

天行健，君子以自强不息。（《周易》）

露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

（图片来源网络，侵删）

必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）

数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

这道题是一道典型的“名言警句组合类”材料作文，它没有给出一个具体的事件或故事，而是提供了六句来自不同时代、不同领域的名言警句，要求考生选择其中两三句进行组合,并围绕其共同点或关联点展开论述。

核心要求：

六句名言的内涵分析：

天行健，君子以自强不息。 (《周易》)
- 核心： 积极进取、奋发图强、永不懈怠的精神，强调的是一种内在的、主动的驱动力。
露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫)
- 核心： 家国情怀、乡土情结、对根的眷恋，强调的是一种深沉的、带有温度的情感归属。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。 (李清照)
- 核心： 自信、独立、不随波逐流、看重内在价值而非外在评价，强调的是一种独特的、高洁的自我认知。
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 (魏源)
- 核心： 视野、格局、胸怀，强调的是从个人到家国,再到天下的境界拓展和责任担当。
必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。 (鲁迅)
- 核心： 实事求是、直面现实、勇于担当、行动力，强调的是一种清醒的、果敢的实践精神。
数风流人物，还看今朝。 (毛泽东)
- 核心： 自信豪迈、开创未来、时代担当，强调的是一种站在时代潮头、引领历史进程的豪情壮志。

这道题的开放性很强，考生可以根据自己的知识储备和思考深度，选择不同的组合，形成多样的立意，以下是几种常见的、高质量的立意方向：

组合选择： 自强不息 + 敢于正视 + 风流人物还看今朝
立意： 当代青年应如何通过“自强不息”的奋斗精神，秉持“敢于正视”的清醒态度，最终成长为“数风流人物”的时代新人。
写作思路：
1. 引论： 以“天行健，君子以自强不息”开篇,引出青年成长的内在动力。
2. 本论：
  - 第一层（自强）： 论述个人在学习和生活中如何做到自强不息，克服困难,积蓄力量。
  - 第二层（正视）： 引入鲁迅的观点，论述在奋斗过程中，不仅要仰望星空，更要脚踏实地，敢于面对自身的不足和现实的挑战,这是成熟和担当的开始。
  - 第三层（担当）： 将个人奋斗与时代背景相结合，引用毛泽东的词句，论述青年一代应将个人理想融入国家发展，勇于承担时代赋予的责任,成为时代的弄潮儿。
3. 总结自强是基础，正视是方法，担当是目标，三者统一，方能不负韶华，成为真正的“风流人物”。

组合选择： 自是花中第一流 + 受光于天下照四方
立意： 个人应坚守独特的内在价值与品格（自信、独立），同时不断拓展视野与胸怀,以服务家国天下为己任。
写作思路：
1. 引论： 从李清照的词句入手，提出观点：真正的卓越，源于对内在价值的自信,而非外界的喧嚣。
2. 本论：
  - 第一层（内修）： 论述“自是花中第一流”的内涵，它不是孤芳自赏，而是对自身独特优势的清醒认知和坚定自信，无论是个人品德的修养，还是专业能力的精进,都应如此。
  - 第二层（外拓）： 引出魏源的话，论述仅有内在品格是不够的，还需要“受光于天下”的广阔视野和胸怀，将个人价值置于更宏大的坐标系中，思考如何用自己的光去“照四方”，为社会、为国家贡献力量。
  - 第三层（统一）： 论述内与外的辩证关系，内在的自信是基础，外在的格局是升华，一个真正强大的人，既能坚守本心,又能兼济天下。
3. 呼应开头，强调青年应内外兼修，既能“自是花中第一流”，又能“受光于天下照四方”。

组合选择： 月是故乡明 + 天行健，君子以自强不息
立意： 对故乡和国家的深厚情感，是激励我们自强不息、不断奋斗的强大精神动力。
写作思路：
1. 引论： 以杜甫的“月是故乡明”为切入点，描绘那份深沉的乡愁和家国情怀，并将其视为一种“精神的原乡”。
2. 本论：
  - 第一层（情感的根）： 论述家国情怀是个人精神的根基，它让我们无论走多远，都不会迷失方向,它给予我们温暖和归属感。
  - 第二层（行动的力）： 论述这种深厚的情感如何转化为“天行健，君子以自强不息”的奋斗动力，因为爱这片土地，所以希望她更美好；因为思念故乡，所以要努力奋斗，有朝一日能更好地回报她，这是一种“为中华之崛起而读书”的情怀。
  - 第三层（传承与发展）： 论述这种情感与奋斗精神在当代的体现，无论是建设家乡，还是投身于国家建设的各行各业，这种由爱而生的奋斗，是最持久、最强大的力量。
3. 总结家国情怀是“魂”，自强不息是“行”，心中有家国，脚下有力量,方能行稳致远。