高考论述类作文范文如何高效借鉴与运用？

下面我将为您提供一篇高质量的范文,并附上详细的解析，包括审题立意、结构分析、亮点解析和写作启示，希望能帮助您深入理解并掌握此类作文的写作技巧。

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范文示例

（根据近年高考热点趋势模拟） 于时代洪流中，做有根的青年**

“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”身处百年未有之大变局，时代的洪流裹挟着每一个人向前奔腾，面对这股力量，是随波逐流，还是奋力搏击？我认为，真正的青年，不应是漂浮无根的浮萍，而应是在时代洪流中，深植其根、锚定其向的参天大树。

深植“文化之根”，方能汲取不竭的精神滋养。文化是一个民族的血脉，是一个人的精神家园，当我们为“国潮”的兴起而欢呼，当故宫文创产品走进千家万户，当李子柒的视频向世界展现东方田园之美，我们看到的不仅是一种商业现象，更是一种文化自信的回归，这股回归的力量，正是青年一代深植文化之根的体现，反之，若一味追逐“洋节”、追捧“哈韩”，在多元文化的冲击下迷失自我，便会如无根之木，看似繁茂，实则一推即倒，青年当以中华优秀传统文化为根，在汲取《诗经》的质朴、唐诗的豪迈、宋词的婉约中，涵养深沉的文化底蕴，从而在纷繁复杂的世界中，拥有坚定的精神坐标和从容的文化定力。

深植“理想之根”，方能校准人生的正确航向。理想是人生的灯塔，指引着我们穿越迷雾，驶向远方，从“为中华之崛起而读书”的周恩来，到“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王进喜；从“把论文写在祖国大地上”的袁隆平，到“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕……一代代先辈用他们的生命告诉我们，个人的理想只有融入国家和民族的事业中，才能绽放出最耀眼的光芒，今天的青年，或许不再需要面对枪林弹雨，但同样需要将“小我”融入“大我”，无论是投身科技创新的星辰大海，还是扎根乡村振兴的广袤天地，亦或是坚守平凡岗位的默默奉献，只要将个人理想与时代需求紧密相连，我们的生命便有了坚实的根基，我们的奋斗便有了不竭的动力。

深植“实践之根”，方能结出累累的硕果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何宏伟的蓝图，任何远大的理想，若不付诸实践，终将是空中楼阁，青年最具活力，也最富创造精神，但这股力量必须扎根于实践的土壤，在实验室里通宵达旦的科研工作者，在田间地头汗流浃背的新农人，在社区服务中不辞辛劳的志愿者……他们都是将理想化为现实的行动者，我们青年一代，要摒弃“佛系”心态，拒绝“躺平”诱惑，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，脚踏实地，从点滴做起，在实践中增长才干，在磨砺中百炼成钢，唯有如此，我们才能在时代的考验中站稳脚跟，真正有所作为。

“草木有本心，何求美人折。”作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负重任，让我们拒绝做漂浮无根的浮萍，而是主动向下扎根，深植文化之根、理想之根、实践之根，我们才能在时代的洪流中屹立不倒，长成栋梁之材，为民族复兴的伟大事业，贡献自己最坚实的力量。

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范文解析

审题立意

• 核心概念： “时代洪流”、“青年”、“根”。
• 关系分析： 题目构建了一个“环境（时代洪流）”与“主体（青年）”的互动关系，时代是宏大、不可抗拒的背景，而青年是身处其中的行动者。“根”是关键的连接点和解决方案，它回答了“青年如何在时代中自处并发展”的问题。
• 立意升华： 本文的立意没有停留在“要扎根”的表面，而是深入探讨了“根”的内涵，作者将“根”具体化为文化之根、理想之根、实践之根三个层面，使得论述既有高度，又有广度和深度，这种层层递进、由内而外的结构，清晰地展现了青年成长和实现价值的完整路径，立意深刻且富有建设性。

结构分析

文章采用了经典的“总-分-总”结构，逻辑清晰，层次分明。

1. 第一部分（总）：开篇立论（第1段）

   • 引子： 以孙中山名言“世界潮流，浩浩荡荡”开篇，点明“时代洪流”的宏大背景和不可逆性。
   • 设问： 提出“随波逐流还是奋力搏击”的问题，引发读者思考。
   • 中心论点： 明确提出观点——“于时代洪流中，做有根的青年”，并用“浮萍”与“参天大树”的比喻，生动形象地阐述了“有根”的重要性。

2. 第二部分（分）：分层论证（第2、3、4段）

   • 分论点一（第2段）：深植“文化之根”
     • 论证角度： 从精神层面入手，论述文化是青年的精神根基。
     • 论据： 采用正反对比论证，正面用“国潮”、故宫、李子柒等当代文化现象，说明文化自信的回归；反面用盲目追捧外来文化，说明迷失自我的危险。
     • 作用： 使论证更具说服力，突出了文化之根对于个人精神定力的塑造作用。
   • 分论点二（第3段）：深植“理想之根”
     • 论证角度： 从价值层面入手，论述理想是青年的人生航向。
     • 论据： 采用例证法和引证法，列举周恩来、王进喜、袁隆平、陈祥榕等不同时代的榜样，论证个人理想与国家民族事业相结合的伟大力量，最后落脚到当代青年的具体选择上，使榜样精神与时代需求相结合。
     • 作用： 论证了青年应有怎样的理想，将个人价值与国家命运紧密相连，立意高远。
   • 分论点三（第4段）：深植“实践之根”
     • 论证角度： 从行动层面入手，论述实践是青年实现理想的唯一途径。
     • 论据： 采用引证法和例证法，引用陆游名言强调实践的重要性，并列举科研、农业、社区服务等不同领域的实践者，说明“知行合一”的重要性。
     • 作用： 将前两个分论点的精神、理想落到实处，强调了行动和担当，使文章的指导意义更强。

3. 第三部分（总）：总结升华（第5段）

   • 引用名言： 用“草木有本心，何求美人折”的诗句，自然引出对青年本质的思考，强调内在修养而非外在浮华。
   • 总结全文： 再次强调青年应深植“三根”，回应开头。
   • 展望未来： 发出号召，将个人成长与“民族复兴”的宏大叙事相结合，使文章的格局和境界得到升华，充满力量感和使命感。

亮点解析

1. 标题亮眼： “于时代洪流中，做有根的青年”将宏大叙事与个体成长完美结合，既有时代感，又有人文关怀，引人深思。
2. 比喻生动： 全文以“根”为核心意象，贯穿始终，开篇用“浮萍”与“大树”对比，结尾用“草木有本心”呼应，比喻新颖贴切，使抽象的道理变得具体可感。
3. 结构严谨： “总-分-总”结构清晰，三个分论点从“精神-价值-行动”三个维度层层递进，逻辑链条完整，论证充分。
4. 论据丰富： 论据选取兼顾了古今、中外、虚实，既有历史人物，也有当代榜样；既有文化现象，也有社会现实；既有名言警句，也有具体事例，内容充实，说服力强。
5. 语言精炼： 语言流畅，富有文采，多用排比、对偶等修辞手法，如“深植‘文化之根’……深植‘理想之根’……深植‘实践之根’……”，增强了文章的气势和节奏感。

写作启示

1. 审题要准，立意要深： 拿到题目后，不要急于动笔，先花时间分析核心概念及其关系，找到一个新颖、深刻、有话可说的中心论点。
2. 结构要清，逻辑要明： 采用“总-分-总”或“是什么-为什么-怎么办”等经典结构，让文章的骨架立起来，每个分论点都要独立成段，并服务于中心论点。
3. 论据要新，论证要活： 论据要避免陈词滥调，多关注时事热点、文化经典、科学成就等，论证方法要多样化，将举例、引用、对比、比喻等结合起来，让论证过程不枯燥。
4. 语言要美，情感要真： 在准确表达的基础上，适当运用修辞手法，锤炼词句，让文章有文采，融入真挚的情感，无论是家国情怀还是对理想的追求，都要能打动人心。

希望这篇范文和解析能对您有所帮助,祝您在高考中取得优异的成绩！