一年级上学期主题班会怎么开才有效？

这个阶段的孩子刚从幼儿园过渡到小学,对新环境既好奇又陌生，班会应以游戏、故事、互动、表扬为主要形式，避免说教，充满童趣和鼓励。

以下是几个不同侧重点的主题班会方案,您可以根据班级具体情况和进度选择使用。

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主题班会系列规划（上学期）

可以将整个学期的班会分为几个阶段：

• 第一阶段（9月-10月）：适应与融入
  • 目标： 认识新同学、新老师，熟悉校园环境，建立安全感。
• 第二阶段（11月-12月）：习惯与规则
  • 目标： 明确课堂纪律、行为规范，培养良好的学习习惯。
• 第三阶段（1月）：总结与展望
  • 目标： 回顾一学期的成长，庆祝进步，鼓励假期安全。

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具体班会方案示例

第一阶段主题班会方案

你好，新同学！—— 认识你我他

【班会目标】

1. 通过游戏,帮助同学们快速记住彼此的名字和特点。
2. 感受集体生活的快乐,愿意与新同学交往。
3. 知道自己是班级的一员,培养初步的集体荣誉感。

【班会准备】

1. PPT课件：包含可爱的卡通图片、游戏规则。
2. 道具：一个可爱的“毛绒娃娃”或“魔法棒”。
3. 背景音乐：欢快、活泼的儿童歌曲（如《找朋友》）。
4. 小奖品：贴纸、小印章等。

【班会流程】

(一) 暖场活动：歌曲导入 (5分钟)

1. 播放歌曲《找朋友》，老师和同学们一起跟着音乐做动作。
2. 老师引导语： “小朋友们，我们上小学了，认识了好多新同学，就像歌词里唱的‘找到一个好朋友，敬个礼，握握手’，大家开心吗？我们就来开一个‘认识新朋友’的主题班会！”

(二) 核心活动一：滚雪球，认识你 (10分钟)

1. 规则： 老师先做示范。“我是王老师。” 然后把“魔法棒”传给第一个同学，该同学要站起来说：“我是王老师，我是张三。” 再把棒传给下一位同学，这位同学要说：“我是王老师，我是张三，我是李四。” 以此类推，像滚雪球一样，每个人都要重复前面所有人的名字，再加上自己的。
2. 老师指导： 如果有同学忘记了，可以请其他同学小声提醒，或者大家一起帮助他，对参与的同学给予大大的表扬。
3. 目的： 在有趣的互动中，强制记忆同学的名字，消除陌生感。

(三) 核心活动二：我的闪光点 (10分钟)

1. 规则： 老师拿出“毛绒娃娃”，说：“这个娃娃会飞，它要飞到一个小朋友的身边，请他告诉大家一个自己的优点或者一个喜欢的东西。‘我喜欢画画’或者‘我跑得很快’。”
2. 被娃娃“选中”的同学分享后，大家为他鼓掌，老师可以引导：“哇，XX同学喜欢画画，我们以后可以请他教我们画画哦！”
3. 目的： 让孩子们初步展示自我，发现彼此的优点，建立自信。

(四) 总结与升华 (5分钟)

1. 老师总结： “今天我们认识了这么多新朋友，知道了每个人的名字，还知道了大家的优点，我们就像一颗颗闪亮的小星星，组成了我们一（X）班这个美丽的星空，以后，我们要互相帮助，一起学习，一起游戏，好不好？”
2. 集体口号： 带领全班同学一起喊出班级口号，如“一（X）班，一班，非同一般！”
3. 结束： 发放小奖品，在愉快的氛围中结束班会。

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我的新家——美丽校园大探险

【班会目标】

1. 认识校园的主要场所（教室、操场、厕所、医务室、图书馆等）。
2. 了解每个场所的功能和基本规则。
3. 增强对校园的亲切感和安全感。

【班会准备】

1. PPT课件：包含校园各场所的实景照片或卡通图片。
2. 任务卡：设计成“探险地图”或“寻宝图”。
3. 小贴画：作为“通关印章”。

【班会流程】

(一) 情境导入 (5分钟)

1. 老师提问：“小朋友们，我们每天来的这个新地方叫什么名字呀？”（学校）“我们的学校大不大呀？里面都有些什么神奇的地方呢？”
2. 老师引导语： “我们要当一回校园小探险家，一起去认识我们美丽的‘新家’！出发前，我们先来看一张‘藏宝图’。”

(二) 校园探险 (15分钟)

1. PPT展示： 逐一展示教室、饮水处、厕所、操场、医务室等图片。
2. 互动讲解：
   • 教室： “这是我们学习知识的地方，我们要爱护桌椅，保持安静。”
   • 厕所： “这是我们解决‘小问题’的地方，要排队，便后要冲水。”
   • 医务室： “如果我们不小心受伤了，要马上告诉老师，来这里找校医阿姨。”
   • 操场： “这是我们奔跑玩耍的地方，可以锻炼身体，但要注意安全。”
3. “寻宝”任务： 每介绍一个地方，就在“探险地图”上贴上一个对应的贴画，表示“找到了这个地方”。

(三) 情景模拟：我该怎么办？ (10分钟)

1. PPT展示情景：
   • 上课时,你想喝水，应该去哪里？
   • 下课了,你想上厕所，应该怎么做？
   • 在操场上玩,不小心摔倒了，应该怎么办？
2. 请同学们举手回答,并模拟正确的做法，答对的同学可以获得“智慧星”贴纸。

(四) 总结与宣誓 (5分钟)

1. 老师总结： “我们今天一起探索了我们的新家——学校，认识了这么多重要的地方，记住它们，我们就能在学校里更好地学习和生活了。”
2. 集体宣誓： 老师带领全班同学宣誓：“我是小学生，我爱我的学校，我会爱护它，我会遵守规则，做一名棒棒的小学生！”

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第二阶段主题班会方案

课堂小卫士——好习惯，早养成

【班会目标】

1. 明确几项基本的课堂常规（坐姿、听讲、发言、整理书包等）。
2. 通过情景辨析,知道哪些行为是好习惯，哪些是坏习惯。
3. 愿意努力养成好习惯,争当“课堂小卫士”。

【班会准备】

1. PPT课件：包含正反行为对比的图片或小动画。
2. 道具：一个“好习惯”小卫士的徽章或帽子。
3. 儿歌：《课前准备歌》、《坐姿歌》。

【班会流程】

(一) 儿歌导入，明确要求 (5分钟)

1. 教学并一起朗读《课前准备歌》：“铃声响，进课堂，书放好，坐端正。”
2. 教学并一起做《坐姿歌》：“小脚，并并拢；小手，放放平；小腰，挺挺直；眼睛，看老师。”

(二) 情景辨析：对与错 (10分钟)

1. PPT展示： 设计几个卡通小剧场。
   • 小明上课时，一会儿玩橡皮，一会儿和同桌说话。 vs 小红坐得笔直，认真听老师讲课。
   • 老师提问，小刚还没想好就大声喊“我！我！”。 vs 小芳先举手，老师叫到她才站起来，声音响亮地回答。
2. 提问： “同学们，你觉得谁做得对？谁做得不对？为什么？” 引导孩子们讨论，明白好习惯的重要性。

(三) 游戏体验：我是小卫士 (10分钟)

1. 游戏： “老师说”，老师说一个指令，如“坐端正”、“小手放好”、“眼睛看黑板”，同学们迅速做出反应。
2. 评选“课堂小卫士”： 对于做得又快又好的同学，老师可以为他戴上“好习惯小卫士”的徽章，并请他分享自己的秘诀，让好行为有榜样，有激励。

(四) 承诺与鼓励 (5分钟)

1. 老师总结： “好习惯就像我们的好朋友，能帮助我们学到更多本领，从今天起，我们一起努力，养成好习惯，都成为最棒的‘课堂小卫士’！”
2. 全班承诺： 在“好习惯养成表”上，每个同学都贴上自己的照片或名字，象征着加入“好习惯小卫士”队伍。

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第三阶段主题班会方案

收获满满的一学期——我的成长小故事

【班会目标】

1. 引导学生回顾一学期的学习与生活,发现自己的进步和闪光点。
2. 通过分享和展示,体验成功的喜悦，增强自信心。
3. 学会欣赏他人,为同学的进步感到高兴。
4. 了解假期安全注意事项,愉快迎接假期。

【班会准备】

1. PPT课件：制作一个“成长时间轴”或“荣誉墙”，展示孩子们一学期的照片（开学第一天、运动会、课堂表现等）。
2. 成长记录单：提前让孩子们画一幅“我最棒的一件事”的画，或由家长帮忙写下一句孩子本学期的进步。
3. 小奖状：“学习小明星”、“纪律小标兵”、“乐于助人奖”等。

【班会流程】

(一) 视频回顾，重温美好 (10分钟)

1. 播放精心制作的PPT,里面有孩子们开学时的照片、第一次戴红领巾（如果有的话）、运动会的瞬间、认真听讲的画面等。
2. 老师引导语： “时间过得真快，我们一起度过了这个快乐的学期，看着这些照片，你们想起了什么开心的事情吗？” 邀请一两个孩子分享。

(二) 我的小进步，我来秀 (15分钟)

1. 个人分享： 邀请几位同学上台展示自己的“成长记录单”，并大声说出自己的进步。“我学会了自己系鞋带！”“我认识了好多汉字！”“我上课再也不随便说话了！”
2. 老师点评与表扬： 对每一位分享的同学给予具体的、真诚的表扬。“太棒了！学会自己系鞋带说明你越来越能干了！”
3. 颁发奖状： 老师为在本学期表现突出或有明显进步的同学颁发各种有趣的小奖状，让每个孩子都能感受到被看见、被肯定。

(三) 感谢有你，我的同学 (5分钟)

1. 老师引导： “我们的进步，除了自己的努力，也离不开老师和同学的帮助，请你对身边帮助过你的同学说一声‘谢谢你’。”
2. 引导孩子们互相道谢,营造温暖、感恩的班级氛围。

(四) 假期安全小贴士 (5分钟)

1. 用PPT或图片,简单、生动地讲解假期安全注意事项：
   • 交通安全： 红灯停，绿灯行。
   • 用电安全： 不乱摸插座。
   • 饮食安全： 不暴饮暴食。
   • 假期生活： 好好休息，坚持阅读。
2. 老师祝福： “希望每个小朋友都能度过一个安全、快乐、有意义的假期！下学期，我们再见面，都要变成更棒的自己哦！”

希望这些方案能给您带来启发！祝您的班会活动圆满成功！